貴陽(yáng)南明區(qū)甘蔭塘學(xué)少兒Scratch編程的機(jī)構(gòu)，想多學(xué)一門知識(shí)，貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)對(duì)我們都是大有裨益的，緊接著就去了解下學(xué)習(xí)編程教育的好處，好的少兒編程機(jī)構(gòu)，如何鍛煉的分解思維，為什么那么多接觸少兒編程，少兒編程對(duì)未來(lái)的幫助，少兒編程從什么語(yǔ)言開始學(xué)起。
1.學(xué)習(xí)編程教育的好處
1、編程能孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問(wèn)題的思路、方法、和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維!經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升!2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^(guò)發(fā)揮*的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，將來(lái)不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會(huì)慣性地告訴他們，這件事是無(wú)能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。4、編程將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。
2.好的少兒編程機(jī)構(gòu)
首要了解一下這家機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀與文化不管什么行業(yè)，暴雷的都有。但是基本上可以看到，暴雷的機(jī)構(gòu)都是價(jià)值觀不好，收費(fèi)時(shí)候各種虛假承諾，退費(fèi)時(shí)候變成了仇人。所以*條就是看看這家機(jī)構(gòu)會(huì)不會(huì)主動(dòng)提醒不需要大額預(yù)交以及主動(dòng)退費(fèi)的事情。為什么說(shuō)主動(dòng)呢？主動(dòng)暴露的說(shuō)明這家機(jī)構(gòu)肯定這方面做得好，費(fèi)用問(wèn)題解決了，大不了覺(jué)得不好隨時(shí)不上退費(fèi)就行了，這個(gè)省了多少事情。2、微信搜一搜，如果有負(fù)面信息，尤其是工商局多次點(diǎn)名的信息，會(huì)暴露出來(lái)的。這時(shí)候就不能去了。3、看看課程體系設(shè)置，對(duì)孩子是不是合適。編程雖然很重要，但是對(duì)孩子不要求每個(gè)孩子都必須得是編程大牛蛙。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，首先是*步的引導(dǎo)，有這個(gè)意識(shí)與基礎(chǔ)能力，不要落伍就可以 了。因?yàn)榫幊套钪v究一萬(wàn)小時(shí)定律，不是短期速成的事情。所以這里也提醒一下家長(zhǎng)朋友，不要相信什么三天就能編寫游戲這種話，那這樣簡(jiǎn)單，工程師們就不用干活了。慢慢來(lái)別著急。4、編程課強(qiáng)調(diào)動(dòng)手，有趣的內(nèi)容吸引孩子注意力是可以的，但是孩子總是不能動(dòng)手，沒(méi)人教他操作以及課后服務(wù)的，千萬(wàn)要慎重。編程課特別需要?jiǎng)邮终{(diào)試，沒(méi)有指導(dǎo)那基本上等于抓瞎。所以特別推薦家長(zhǎng)要關(guān)注課后服務(wù)，也就是關(guān)心孩子的實(shí)操能力。
貴陽(yáng)南明區(qū)甘蔭塘學(xué)少兒Scratch編程的機(jī)構(gòu)3.如何鍛煉的分解思維
想要培養(yǎng)孩子的分解思維，就需要給孩子一個(gè)問(wèn)題。讓孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行拆解，他需要哪一些具體的步驟，或者需要哪一些具體的條件，才可以解決這一個(gè)問(wèn)題。而編程對(duì)于分解思維的鍛煉，是一種雙重性的鍛煉。當(dāng)老師給出一個(gè)編程題目，學(xué)生首先要把題目進(jìn)行初步的拆解，將需要通過(guò)編程解決的問(wèn)題分解出來(lái)，這是關(guān)。然后，再使用學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)，將上一步分出的問(wèn)題用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行拆解，這是第二關(guān)。在這一次次的訓(xùn)練中，孩子的分解思維會(huì)不斷的優(yōu)化。在編程這么一種學(xué)習(xí)方式中，分解思維會(huì)得到的鍛煉。
4.為什么那么多接觸少兒編程
少兒編程在國(guó)外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)*，包括日本韓國(guó)還有歐洲好幾個(gè)*，都將編程納入了*課程。在國(guó)內(nèi)編程也是越來(lái)越受歡迎，少兒編程提高孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，已經(jīng)明確提出了，這表示會(huì)有更過(guò)的地區(qū)會(huì)把編程科目納入高考項(xiàng)目，所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來(lái)越多，家長(zhǎng)也越來(lái)越重視。
5.少兒編程對(duì)未來(lái)的幫助
有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)編程沒(méi)什么用，其實(shí)不然。編程是人工智能的基礎(chǔ)未來(lái)人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面，可以推斷未來(lái)編程人員將擁有良好的就業(yè)前景，提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來(lái)在工作中擁有較多的選擇性。
6.少兒編程從什么語(yǔ)言開始學(xué)起
世界上現(xiàn)有的比較出名的編程語(yǔ)言有兩百多種，還有一些不*的，如果全部都加在一起的話那數(shù)量太大。究竟讓自己的孩子學(xué)習(xí)哪種編程語(yǔ)言，很多的家長(zhǎng)在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)*掌握的就是圖形化語(yǔ)言，比較容易入門。
學(xué)習(xí)編程教育的好處，好的少兒編程機(jī)構(gòu)，如何鍛煉的分解思維，為什么那么多接觸少兒編程，少兒編程對(duì)未來(lái)的幫助，少兒編程從什么語(yǔ)言開始學(xué)起，對(duì)于這些你有什么看法。貴陽(yáng)南明區(qū)甘蔭塘學(xué)少兒Scratch編程的機(jī)構(gòu)
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