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1.樂高機器人少人編程

樂高機器人以磚塊和機械結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，結(jié)合編程控制。 比如下面的挖掘機的大臂可以通過齒輪由電機驅(qū)動。 它是一種機械結(jié)構(gòu)。 但如果它也能連接電腦程序，它可以自動從指定的A點到B點挖一些土，它就是一個機器人。 它*的特點是可以通過編程控制移動。

2.少兒代碼編程

學習圖形編程之后，第二個發(fā)展方向是在圖形編程的基礎(chǔ)上手動參與智能硬件設(shè)計，并基于對編程的興趣繼續(xù)學習真正的代碼編程，這需要學習者需要具備良好的自學能力。 當然，這個過程不一定要基于圖形編程。 建議學習熱門的通用語言：Python、C類語言等。目前人工智能學習熱度比較高

3.學習編程是少兒的必修課

孩子很容易被新奇的事物所吸引，編程很有吸引力。 這是一門基礎(chǔ)*。 它與數(shù)學乃至生物以及科學甚至人文藝術(shù)相結(jié)合和延伸。 因此，少兒編程是一門包容性的*。 具有創(chuàng)造力的綜合性*可以開闊孩子的視野，為思維打下堅實的基礎(chǔ)。 如果孩子在小時候能夠掌握這種思維方式，他們會更好地適應(yīng)未來的工作和生活。

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4.少兒編程邏輯思維

很多家長特別注重孩子邏輯思維的培養(yǎng)，而調(diào)試糾錯意味著在運行程序的過程中，需要把自己設(shè)計的程序一步一步的拆開并驗證，經(jīng)常會出現(xiàn)一些結(jié)果與想象不符的情況。 有失誤，這個過程顯然對孩子很有好處，可以鍛煉他的耐心和專注力，也是對他抗挫能力的鍛煉。

5.該不該學習少兒編輯

少兒編程學習就是通過可見的代碼和工具以及運行結(jié)果不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐形象地表達抽象思維。 比如算法的運算結(jié)果，游戲中步驟的過程，機器人的指令等等，所以編程是一種適合發(fā)展抽象邏輯思維的方式。簡單來說，少兒編程主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

6.對少兒編輯的誤區(qū)

可能父母考慮以后不會從事編程工作，所以不需要學習。 從*開始編程，并不一定意味著長大后一定要從事編程類工作，而是要讓孩子擁有良好的思維模式，教會他們?nèi)绾卫硇运伎家约叭绾胃玫亟鉀Q問題，提高孩子的綜合素質(zhì)， 以便有更多的選擇機會。

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