合肥排名托福輔導(dǎo)學(xué)校排行榜-排名推薦，了解更多合肥托福培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)，只有追求托福作文結(jié)構(gòu)，托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，托?？荚噦淇甲⒁馐马?xiàng)，托福培訓(xùn)收費(fèi)高不高，考托福比較關(guān)系的話題，托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

1.托福作文結(jié)構(gòu)

托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說(shuō)的“作文模板”。雖然模板一直被詬病，但模板本身并沒有錯(cuò)，這是一個(gè)把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu)，考官就能很清晰地看到文章中的采分點(diǎn)，當(dāng)然就比較好得分。那我們就來(lái)看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來(lái)說(shuō)，小編在寫托福作文時(shí)會(huì)寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個(gè)段落時(shí)，最重要的一個(gè)原則是一個(gè)段落只用于解釋一個(gè)想法或一個(gè)論點(diǎn)。盡量不要把不同的論點(diǎn)放在同一個(gè)段落中。

2.托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。

3.托福考試備考注意事項(xiàng)

聽力部分是托?？荚囍凶钪匾囊徊糠?，除閱讀外，每一部分都需要聽力的參與，即所謂的“得聽力者得托?！?。在備戰(zhàn)托?？荚嚂r(shí)，考生一定要注重提高自己的聽力水平，勤加使用OG與TPO進(jìn)行練習(xí)，以保證英語(yǔ)能力的提升與應(yīng)試技巧的鍛煉。雖然托?？荚囀菢?biāo)準(zhǔn)化考試，即ETS為了保證考試的公平公正性，標(biāo)準(zhǔn)題目可以在文本中找到明確的依據(jù)，但是如果考生擁有廣博的背景知識(shí)基礎(chǔ)，考生更會(huì)容易吸收和理解閱讀和聽力話題。

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4.托福培訓(xùn)收費(fèi)高不高

現(xiàn)在的托福培訓(xùn)費(fèi)用是各不相同的，主要是由外教的資歷、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)成本和規(guī)模等多方面因素決定的，根本無(wú)法說(shuō)清楚哪個(gè)更好。對(duì)于那些希望學(xué)習(xí)英語(yǔ)的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，托福培訓(xùn)的一對(duì)一費(fèi)用雖然很重要，但是在選擇時(shí)需要明確培訓(xùn)的目標(biāo)。不要貪圖便宜，卻忽視了學(xué)習(xí)的效果，要綜合地看，才能對(duì)比好與壞。

5.考托福比較關(guān)系的話題

針對(duì)我國(guó)的眾多學(xué)生而言，既然已經(jīng)準(zhǔn)備好了要考托福，那么肯定是為了留學(xué)取得，就要開始準(zhǔn)備選擇好留學(xué)的*的，再看托福需要的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)，尤其是美國(guó)加拿大的學(xué)校留學(xué)的更為明顯，大家不談北美地區(qū)課堂教學(xué)的差異性和好壞，只看一下相關(guān)的現(xiàn)階段的托福培訓(xùn)班的狀況，及其托福培訓(xùn)班一般要多少錢？大家伙對(duì)于考托福不外乎就兩個(gè)話題，一個(gè)是收費(fèi)還有一個(gè)就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課情況包括師資，機(jī)構(gòu)這些。

6.托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇

如果你找的是本地的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，那可以抽個(gè)時(shí)間實(shí)地考察下，畢竟托福輔導(dǎo)費(fèi)用也不便宜，這樣也更放心。如果你找的是線上一對(duì)一，那可以先試聽一下，試聽是最能直接反映出老師教學(xué)質(zhì)量的方法，不要盲目相信銷售人員的推薦，一定要自己試聽看看，高下立見。

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