我覺(jué)得,人的一生想要過(guò)的快樂(lè)與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結(jié)局一定是美好的。我們學(xué)校 漣源市工貿(mào)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
漣源市工貿(mào)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是在開(kāi)國(guó)上將李聚奎將軍的親切關(guān)懷下于1987年創(chuàng)建,學(xué)校已發(fā)展成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校,是職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、德育管理先進(jìn)單位和國(guó)防教育特色學(xué)校。
校園面積111988平方米,校舍面積89890平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善。學(xué)校構(gòu)建了以裝備制造、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)、信息技術(shù)等3個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群為主體的專(zhuān)業(yè)體系。開(kāi)設(shè)了機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、模具制造技術(shù)、汽車(chē)制造與檢修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有教職員工193人,其中高級(jí)教師79人,雙師型教師105人,在校全日制學(xué)生4500余人。
校園環(huán)境布局合理、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是省級(jí)園林式學(xué)校。學(xué)校宿管、食堂、超市為學(xué)生生活提供親情化的服務(wù);藏書(shū)20萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館與30萬(wàn)冊(cè)高標(biāo)準(zhǔn)電子閱覽室為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)平臺(tái);現(xiàn)代制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子技術(shù)、汽車(chē)維修技術(shù)、光電設(shè)備技術(shù)、電子商務(wù)、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝等實(shí)訓(xùn)中心以及多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生技能培養(yǎng)提供了;高標(biāo)準(zhǔn)的體育訓(xùn)練基地為學(xué)生健身強(qiáng)體提供了活動(dòng)場(chǎng)所;校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,是省級(jí)教育信息化示范學(xué)校。
學(xué)校與三一集團(tuán)、廣東鴻圖、北京唐宮、深圳好位來(lái)、北京萬(wàn)德宏遠(yuǎn)、深圳托普泰克、凌云教育等多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,對(duì)口就業(yè)率92%。學(xué)校成立了職業(yè)技能鑒定所,是湖南省特種作業(yè)人員定點(diǎn)培訓(xùn)單位,漣源市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、退役軍人和移民技能等培訓(xùn)基地,年培訓(xùn)8000人次以上。
校訓(xùn):團(tuán)結(jié)敬業(yè) 勤學(xué)進(jìn)取 校風(fēng):和諧活潑 奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)
教風(fēng):惟德惟才 至善至美 學(xué)風(fēng):厚德明志 博學(xué)精業(yè)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
唯上采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設(shè)了形體課禮儀課、大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,如:航空模擬艙,安檢門(mén),電子商務(wù)沙盤(pán)等。讓學(xué)生可以更快更好的掌握所學(xué)知識(shí)并加以實(shí)際操作。
我校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景需求的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開(kāi)展了類(lèi)八個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹(shù)成蔭,擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂(lè)室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專(zhuān)職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
職業(yè)教育有以下幾個(gè)方面的發(fā)展優(yōu)勢(shì):
1、能增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力,只要擴(kuò)大宣傳,就會(huì)有更多的人參加進(jìn)來(lái),培養(yǎng)更多適銷(xiāo)對(duì)路的社會(huì)勞動(dòng)者;
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長(zhǎng)足的進(jìn)展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實(shí)干型人才;
4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟(jì)所需要的人才;
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營(yíng)造人人學(xué)技能的社會(huì)新風(fēng)尚。
6、可以制定更加合理的升學(xué)體系,除了現(xiàn)有的大專(zhuān)學(xué)歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學(xué)歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校
職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)"職校",中專(zhuān)的一種分支,屬于中等職業(yè)學(xué)校。職校主要以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主,是特色辦學(xué)模式。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)技能考核,合格后可以得到認(rèn)可中專(zhuān)學(xué)歷。
