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天津語言障礙兒童怎么辦(什么是感統(tǒng)失調(diào)癥)

日期:2024-07-19 13:54:27     瀏覽:380    來源:天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心
核心提示:天津語言障礙兒童怎么辦,很多人都在了解特殊兒童教育,我也看了下相關(guān)資料自閉癥對智力有影響嗎,發(fā)育遲緩的在各方面都有表現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展,什么是感統(tǒng)失調(diào)癥,正常需要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎,6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練

天津語言障礙兒童怎么辦,很多人都在了解特殊兒童教育,我也看了下相關(guān)資料自閉癥對智力有影響嗎,發(fā)育遲緩的在各方面都有表現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展,什么是感統(tǒng)失調(diào)癥,正常需要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎,6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期。

1.自閉癥對智力有影響嗎

當(dāng)醫(yī)生給孩子診斷為“自閉癥譜系障礙”時,許多父母都哭了起來,倒在了地上,感到孩子的生命已經(jīng)過去。現(xiàn)在,這個概念應(yīng)該改變。盡管自閉癥孩子有刻板和重復(fù)的行為, 雖然他們的興趣愛好狹窄,社交交往缺陷,但也有自己的優(yōu)勢,許多孩子有良好的記憶力,對科學(xué),藝術(shù)等有著非凡的自發(fā)興趣,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢,因為并非每個患有嚴(yán)重自閉癥的孩子都患有嚴(yán)重的自閉癥 。大約50%的智力兒童處于正常范圍內(nèi)。

2.發(fā)育遲緩的在各方面都有表現(xiàn)

人們普遍認(rèn)為,發(fā)育遲緩的嬰兒在各個方面都有相同的輕微延遲,但它們是按照正常的發(fā)育方式成長的。 如果不治療和改善智力低下,隨著時間的流逝,它將在很大程度上演變?yōu)橹橇埣病?許多父母有一個誤解,就是隨著孩子的年齡增長延遲會越來越好。 實際上,事實并非如此。 智力發(fā)育受阻,大腦營養(yǎng)不足,細(xì)胞無法正常分裂。 時間越長,它將發(fā)展成智力低下的趨勢越嚴(yán)重。 因此父母發(fā)現(xiàn)嬰兒有智力。 必須盡快干預(yù)發(fā)育遲緩的跡象。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展

心理學(xué)家和教育家皮亞杰認(rèn)為,智慧的根源來自幼兒期的感覺和運動。感覺學(xué)習(xí)是認(rèn)知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),而感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是幼兒必不可少的大腦營養(yǎng)。所有幼兒都必須參與 在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中,許多兒童的感覺不安,注意力不集中,動作小,拖延,自信心不足和發(fā)脾氣是由于感覺統(tǒng)合障礙引起的,3-6歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,黃金訓(xùn)練期為6- 12歲是彌補感覺統(tǒng)合障礙的時期。

特殊兒童教育天津語言障礙兒童怎么辦

4.什么是感統(tǒng)失調(diào)癥

什么是感統(tǒng)失調(diào)癥?感覺統(tǒng)合障礙的全稱是感覺統(tǒng)合障礙。 是寶寶大腦發(fā)育的輕微障礙。 它是一種大腦功能障礙,也被認(rèn)為是一種學(xué)習(xí)能力障礙。 感覺統(tǒng)合失調(diào)的寶寶,智力正常,但大腦和身體部位的協(xié)調(diào)性存在障礙,使得很多潛能無法發(fā)揮。 通常,孩子可以在12歲之前通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,很容易糾正感覺統(tǒng)合障礙。 感覺統(tǒng)合的現(xiàn)象到了12歲以后基本會被定型,所以如果3-6歲的孩子有感覺統(tǒng)合障礙,可以積極做相應(yīng)的訓(xùn)練來糾正。 感覺系統(tǒng)障礙包括觸覺敏感、前庭障礙、本體感覺障礙、先天平衡障礙、左右腦平衡障礙、視覺和聽覺障礙等,可以通過藥物和感覺訓(xùn)練來糾正,所以不是真正意義上的 疾病。

5.正常需要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

正常孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎?事實上,感覺統(tǒng)合在生活中無處不在,每個成年人都可能因為在成長經(jīng)歷中遺漏了一些發(fā)育過程而出現(xiàn)一些感覺統(tǒng)合障礙。 感官統(tǒng)合訓(xùn)練是為所有0-12歲的兒童制定的,包括特殊兒童。 這是正常的。 兒童和感??覺統(tǒng)合障礙兒童只是嚴(yán)重程度不同而已。 有的感覺統(tǒng)合失調(diào)很嚴(yán)重,所以引起家長的注意,有的感覺統(tǒng)合失調(diào)比較輕,父母可以忽略。 有的家長一聽到“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”二字,立刻敏感的問道,那孩子不就是有問題嗎? 但這種情況并非如此。 作為家長,你應(yīng)該明白。

6.6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期

6歲前的孩子是可以隨意揉捏的軟土,孩子不會因為你的揉捏而受苦。 但在孩子6歲以后,他們的行為模式開始固化。此時需要足夠的訓(xùn)練時間和強度,否則效果會大打折扣。 這時就需要提高孩子的平衡能力和運動能力,可以進行網(wǎng)拍等感官訓(xùn)練。比如可以讓孩子做一些球類運動,對于孩子的小肌肉和大肌肉的一個協(xié)調(diào)度,反應(yīng)速度和靈活性都是非常有幫助的。

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學(xué)員評價ASK list

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  • 學(xué)**評價:孩子一直都由老人帶著,老人平時也不能和孩子及時的去溝通,教孩子一些生活上的常識,心心語讓我的孩子在生活技能得到明顯的提高!
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