口才教育是一個循序漸進的過程，正如孩子的成長發(fā)育要分為各個不同的階段一樣。古人曾說：“橘生淮南為柑，生淮北為枳?！币馑际且虻刂埔说卦耘喙麡洳拍苁斋@美味的果實。父母根據(jù)孩子語言發(fā)育不同時期的特點施教，也會取得良好的效果。孩子語言的發(fā)育經(jīng)過發(fā)音、理解和表達三個過程，具體可分為六個階段：