杭州余杭區(qū)日語學(xué)習(xí)哪個好，最近很多人在打聽杭州日語培訓(xùn)，我也整理了些資料，日語和漢語的區(qū)別，日語等級考試改革，日語N2級好考嗎，怎么去選擇日語培訓(xùn)班，日語的學(xué)習(xí)周期短，日文為什么里面有漢字，你學(xué)習(xí)日語的目的是什么。

1.日語和漢語的區(qū)別

其實很多人說日語和漢語是有些相似的，尤其是去日本旅游的時候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說日語學(xué)習(xí)起來相對比較輕松的原因，其實對我國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。

2.日語等級考試改革

日語等級考試也是經(jīng)過不斷的改革完善才出現(xiàn)了現(xiàn)在的等級考試制度及評分標準。對日語等級考試有一個重大的改革，把原先的四個級別的等級考試改為現(xiàn)在的5個級別的等級考試，級別劃分更加明確，考試難度也有相應(yīng)的提高，而在評分上也做了很大改動，不在是以前那種總分合格制度，而是改成總分和各科分別達到一定要求才算考試合格。

3.日語N2級好考嗎

日語N2級別的考試是所有日語等級考試里面跨度*的一個級別考試，相比于N3級別的考試難的不是一丁點，至少在詞匯量掌握上要比N3級別要多4倍，其次還有就是閱讀能力和聽力能力，也是要求很高的，畢竟N2級別的考試是關(guān)乎著去日資企業(yè)工作或者留學(xué)的前提，所以上日語N2級別的考試是比較難的，不怎么好考。

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4.怎么去選擇日語培訓(xùn)班

有條件的考生和那些沒基礎(chǔ)的考生或者信心不足的考生，都想去選擇一個專業(yè)的日語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，那么怎么去選擇就是一個要深究的問題。首先我們要去選擇一所專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，只有專業(yè)的學(xué)習(xí)才會有專業(yè)的培訓(xùn)班，其次是要去看培訓(xùn)班里有沒有合理的課程及專業(yè)的老師，加上一些我們朋友的推薦，綜合去選擇一個日語培訓(xùn)班。

5.日語的學(xué)習(xí)周期短

求學(xué)生達到N3水平就是通過*高考分數(shù)線，N3的水平是基本的標準，達到這個水平隨時交流沒有問題。通過日語知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)+專項強化訓(xùn)練+沖刺復(fù)習(xí)（真題解析）等。日語的基礎(chǔ)發(fā)音絕對是最簡單最容易上手的相對也是比較簡單的。最多一年半的時間便可沖刺日語高考的高分。學(xué)習(xí)日語的周期是比較短的，也是比較好學(xué)的。

6.日文為什么里面有漢字

隋唐時期，中日交流越來越粘。日本派遣隋使節(jié)和大量唐朝使節(jié)來華學(xué)習(xí)*文化。這一時期，漢字在日本發(fā)展迅速。 大修后，日本官僚機構(gòu)開始改善。有了官員，就要用文字記錄政務(wù)，于是日本人開始用漢字寫文章，寫出來的文章是漢字

7.你學(xué)習(xí)日語的目的是什么

以日本語能力測試作為自己的學(xué)習(xí)目標，想要無字幕基本看懂動漫就至少以N2為目標，想要去日本留學(xué)或去日企工作就以N1為目標，想看懂日本明星的博客并給她們留言就以N2為目標，只是想裝逼，不想學(xué)的太深，就以N4或N5為目標。

要不想被淘汰，只有不斷地完善自己短板才能在這個弱肉強食的年代生存下去，對于上面所講解的日語和漢語的區(qū)別，日語等級考試改革，日語N2級好考嗎，怎么去選擇日語培訓(xùn)班，日語的學(xué)習(xí)周期短，日文為什么里面有漢字，你學(xué)習(xí)日語的目的是什么，僅代表本校意見，可以根據(jù)自身情況酌情參考。杭州余杭區(qū)日語學(xué)習(xí)哪個好

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