天津語言發(fā)育遲緩小孩怎么辦，學習永遠沒有借口，特殊兒童教育課程，什么是發(fā)育遲緩，感統(tǒng)訓練對多大的有用，6~9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期，專業(yè)知識你需要了解下！

1.什么是發(fā)育遲緩

發(fā)育遲緩是指生長發(fā)育過程中的減緩或異常順序，以及發(fā)育指標的延遲。 它是高發(fā)兒童的常見疾病。 母親的因素，例如身體發(fā)育，運動發(fā)育，語言發(fā)育，認知能力，社交適應性等，因孕前，產前，產中和產后，內分泌疾病，染色體異常，遺傳和代謝疾病等而有所不同。 ，智力發(fā)育和智力發(fā)育遲緩。

2.感統(tǒng)訓練對多大的有用

感統(tǒng)訓練對多大的孩子有用？0至13歲的兒童是感覺統(tǒng)合訓練的*時期。 一旦錯過了*時機，即使參加感覺統(tǒng)合訓練，感覺統(tǒng)合障礙兒童也不會發(fā)生太大變化。 其中，0～3歲是兒童感覺能力和運動功能發(fā)展的黃金時期，也是兒童建立安全感和語言習得的關鍵時期。 讓孩子接受適當?shù)母杏X訓練，可以有效預防，日后感覺統(tǒng)合失調的問題。 3至6歲是感覺統(tǒng)合訓練的黃金時期。 同時，這個年齡段的孩子也處于學習邏輯認知、人際關系、情緒管理等的關鍵時期； 也是一種規(guī)則意識，良好的習慣，良好的性格培養(yǎng)。 成立的關鍵時期。孩子的感覺統(tǒng)合障礙，會逐漸顯現(xiàn)出來。 這時候可以增加感覺統(tǒng)合訓練的種類，訓練效果會特別明顯。 6～9歲是感覺統(tǒng)合訓練的補償期。 這時候，很多孩子的行為模式已經開始固化。 這時候就需要長時間的強訓練才能達到相應的效果。 9到13歲是感覺統(tǒng)合訓練的結束。 感覺訓練的效果比上一個年齡段差，但需要系統(tǒng)的、有針對性的訓練，否則效果會很差。

3.6~9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期

6歲前的孩子是可以隨意揉捏的軟土，孩子不會因為你的揉捏而受苦。 但在孩子6歲以后，他們的行為模式開始固化。此時需要足夠的訓練時間和強度，否則效果會大打折扣。 這時就需要提高孩子的平衡能力和運動能力，可以進行網拍等感官訓練。比如可以讓孩子做一些球類運動，對于孩子的小肌肉和大肌肉的一個協(xié)調度，反應速度和靈活性都是非常有幫助的。

天津語言發(fā)育遲緩小孩怎么辦

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