東莞萬(wàn)江中心學(xué)青少年編程哪里好，說(shuō)實(shí)話(huà)東莞少兒編程培訓(xùn)我之前一點(diǎn)都不了解。下面我跟大家鬧鬧少兒編程線(xiàn)上可以學(xué)嗎，編程提升的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)編程對(duì)思維的訓(xùn)練。

1.少兒編程線(xiàn)上可以學(xué)嗎

隨著*不斷的推行編程學(xué)習(xí)，以及二三線(xiàn)家庭電腦的普及，孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大，就要依據(jù)線(xiàn)上平臺(tái)。不是說(shuō)線(xiàn)下教育不好，線(xiàn)下教育更有溫度，但是又會(huì)回歸到*個(gè)問(wèn)題，孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線(xiàn)上的成本也會(huì)低很多，如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓孩子自己去闖關(guān)，遇到問(wèn)題了再線(xiàn)上咨詢(xún)老師，這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。

2.編程提升的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力

編程提升孩子國(guó)際的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力，編程語(yǔ)言已經(jīng)成為一種重要的交流工具，不僅可以和電腦交流還可以和所有使用電腦的人交流。 孩子從小接觸的環(huán)境往往與他們以后的發(fā)展息息相關(guān)，這將是他們面對(duì)國(guó)際和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力。

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3.學(xué)編程對(duì)思維的訓(xùn)練

一個(gè)孩子可以用自己的雙手讓電腦或機(jī)器人服從，真是令人欣慰。 不要小看每一個(gè)小游戲，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，它是一個(gè)非常好的訓(xùn)練邏輯思維的方式。 仿佛置身于迷宮之中，讓游戲環(huán)境更具空間感。 如果家里有條件，應(yīng)該讓孩子學(xué)一點(diǎn)編程，對(duì)孩子的思維訓(xùn)練很有好處。

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