英語目前是我國主要學習的外語。但是如果能多學一門小外語，對自身還是有很多好處的，比如，求職的時候就會多了一個籌碼，去國外旅游的時候也會方便不少，還挑戰(zhàn)了自己，讓自己一直處于活到老學到老的狀態(tài)。德語就是一門小外語。以下是小編為您整理的德語前景如何的相關內容。

德語前景如何： ?

就業(yè)前景不好，我就是學德語的，現(xiàn)在德語的市場需求已經(jīng)飽和，德語畢業(yè)生基本上做的都是與德語無關的工作，加上德資企業(yè)講英語，又少了一大條出路。就業(yè)方向主要是： ?

1，公務員，*的有外交部、商務部、中央編譯局等等;各省市每年偶爾也會招德語的，如外事僑務辦、外經(jīng)貿局等，注意招聘信息。收入根據(jù)級別和地域不同而有差異。 ?

2，外企，如去德企，英語一定要好，比如大眾、西門子、博世等等，還有一些不太*但經(jīng)營得好的企業(yè)。 ?

3，中德交流機構，比如歌德、DAAD，一般是非盈利的。 ?

4，去學校或培訓機構當?shù)抡Z老師，如去高校，對學歷有較高要求，如果讀到博士并繼續(xù)從事德語某個方向的深入研究，則可能成為一家;如去外語培訓機構則注重教學方法和經(jīng)驗。某些中學和專門的外語學校也開德語課。 ?

5，國企，比如西電西容、四大銀行總部偶爾會有需求，但很少。 ?

6，私企、合資公司，從事對外貿易或有與德國、奧地利合作的，每年都有需求。 ?

7，新聞出版機構，如新華社、中央電視臺、*國際廣播電臺、外研社等等。 ?

8，與德語無關的職位，每年四大會計師事務所都不限專業(yè)招聘，對于喜歡挑戰(zhàn)的人來說，是很好的機會，工資高。 ?

9，自由職業(yè)者，可以筆譯口譯，主要是在大城市，時間自由。 ?

德語學習如何入門： ?

基本字母的學習。首先要根據(jù)教材配套的磁帶，配合網(wǎng)上查找的一些視頻，練習德語字母的發(fā)音，模仿視頻中老師的口型，盡量做到發(fā)音標準。這是基礎，是很重要的。 ?

名詞詞性的掌握。德語較英語學習稍難，其中之一就是因為德語的名詞有四個詞性(陽性der、中性das、陰性die、復數(shù)die)，而英語只有兩種(單數(shù)、復數(shù))。哪些名詞是陽性的，哪些名詞又是陰性的，等等，雖然有一些規(guī)律，但是主要還是靠記，背單詞的時候就要注意要連同詞性一起背了。 ?

常用單詞的認知。學會了字母的讀音以后，就要慢慢培養(yǎng)語感了，而不是著急一下子就要開始學習音標(德語單詞的發(fā)音和中文拼音差不多，所以老師一般很少去像英語那樣講它的音標的，統(tǒng)一用國際音標)。而且對于單詞的背誦，不要求可以背出它是如何拼寫的，只需要在看到它的時候認識它大概是什么意思就好。 ?

一些句子的背誦。這時候就可以找一些簡單的德語句子進行背誦，繼續(xù)練習發(fā)音及培養(yǎng)語感。遇到不認識的單詞就要從詞典中查找了。 ?

語法的學習。有了以上的基礎，就可以通過教材開始語法的學習了?！缎戮?德語》這套教程每課結束后都有語法的講解，比較容易理解和自學。還有配套的練習及答案，可以對照進行訓練。 ?

通過以上的自學，您的德語就已經(jīng)入門了。如果想進一步提高，可以去報一些培訓班，也可以去*旁聽課程(如果允許的話)，也可以報一些網(wǎng)絡課程，或者可以繼續(xù)自學，看一些德語電影，*是中德雙字幕的，電影里面人物說一句，自己就要按暫停然后跟著念3遍，遇到不懂的一定要記得查詞典然后記下來，常常翻著看一看。而且*可以找到德國人和你一起交流，這樣進步更快一些。

最有效的德語學習方法： ?

進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學者學習德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。 ein Beispiel：我現(xiàn)在讀的強化班的學友，學時數(shù)至少也都是200以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關于單詞和句子升降調的問題應該在第100課時前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。 ?

發(fā)音中的常見錯誤： ?

a)長短音分不清。犯此類錯誤者語音問題比較嚴重了，建議好好補補。容易混淆的情況：stellen, stehen; bestellen, bestehen ?

b)a、o、u與其變元音?、?、u之間倒混。這種錯誤除了粗心外，沒有其他的托詞。不過也有人，會把變元音發(fā)的“不純正”，音嵌在變元音和它的元音中間。針對這種情況，借李楊老師的一句話“元音要飽滿”，以后在讀時將變元音發(fā)的“飽滿”一些就可以了。 ?

c)發(fā)音中的“固定搭配”掌握地不熟練： ?

如： ismus, tion, sion, ment還是一句老話：多讀，多練。 ?

d)很多朋友會問小舌音“ r ”該怎么發(fā)音。其實我個人認為，沒有必要過分地去追求發(fā)一個很純正的小舌音，因為很多朋友此前都沒有“小舌音”這個概念，所以小舌音發(fā)的不很純正也是很正常的，我也沒有接觸到過有要求學生發(fā)忒標準的那種小舌音的德語老師。小舌音的練習方法：刷牙時面朝天花板噘漱口水。 ?

e)濁輔音b、d、g的輕輔音化 ?

濁輔音b、d、g只要其后續(xù)的不是一個元音，它們就可以被相應地清音化為p、t、k 。只有一個例外：-ig的發(fā)音有它的發(fā)音法則/?/。輔音組合-th- 、-dt只發(fā)一個/t/的音。 ?

如何區(qū)分德語的陰陽中性： ?

陰性： ?

1.許多以-e結尾的表示物的名詞。die Banane-n ?

2.部分源于動詞詞干并以t結尾的名詞。die Fahrt-en行程 來源于 fahren ?

3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-it?t,-ur.結尾的外來詞 ?

4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.結尾的名詞 ?

陽性： ?

1.大多數(shù)以-er結尾的表示人的名詞。 ?

2.表示星期，日，月，季節(jié)，方位的名詞 ?

3、大多數(shù)以-en和所有以-ich結尾的名詞。 ?

4、以-or/-ismus,-eur,-ling結尾的外來詞 ?

5.家用電器中大多數(shù)：der Fernseher-電視 ?

中性： ?

1.大多以-nis結尾的名詞。 ?

2、所有以-um,-chen.-lein,-ment,-zeug,-tum結尾的名詞 ?

3.表示*，城市，州的名詞 ?

4.表示語言的名詞 ?

另外： das Heft-e本子 das Wasser 水 ?