要自學(xué)法語(yǔ)非常難，因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)的很多語(yǔ)法變化都很多。那么，如何學(xué)好法語(yǔ)語(yǔ)法? 以下是學(xué)好法語(yǔ)語(yǔ)法的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

如何學(xué)好法語(yǔ)語(yǔ)法 ?

1 要有學(xué)習(xí)效果反饋 ?

光拿著單詞表背單詞或是捧著本語(yǔ)法書(shū)學(xué)語(yǔ)法是不夠的，學(xué)完之后我們必須通過(guò)練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 ?

當(dāng)然，如果身邊一直有老師來(lái)幫你指出錯(cuò)誤和不足是*，除此之外，我們還可以利用很多學(xué)習(xí)法語(yǔ)的練習(xí)材料或是App應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)這件事情。 ?

2 借力英語(yǔ) ?

我們絕大多數(shù)人在學(xué)習(xí)法語(yǔ)之前都或多或少或好或壞地學(xué)過(guò)英語(yǔ)。就算學(xué)得再爛，英語(yǔ)中有關(guān)詞性、時(shí)態(tài)等語(yǔ)法概念和結(jié)構(gòu)的內(nèi)容還是依稀存放在我們的腦海里，稍加回憶就可以幫助我們來(lái)理解和掌握法語(yǔ)中的一些相關(guān)內(nèi)容。例如，法語(yǔ)中的復(fù)合過(guò)去時(shí)的部分意義就和英語(yǔ)中的現(xiàn)在完成時(shí)基本對(duì)應(yīng)(有木有發(fā)現(xiàn)，它們的構(gòu)成其實(shí)也是蠻一致的)。 ?

另外，英語(yǔ)基礎(chǔ)還可以幫助我們理解名詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、狀語(yǔ)類(lèi)型等等語(yǔ)法概念，在這一點(diǎn)上，英語(yǔ)遠(yuǎn)比漢語(yǔ)要和法語(yǔ)相近得多，可以讓我們理解這些內(nèi)容時(shí)變得更加容易。 ?

法語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí) ?

1 法語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的羅曼語(yǔ)族，和西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)一樣，都是古代拉丁語(yǔ)的一種延續(xù)。學(xué)習(xí)法語(yǔ)一開(kāi)始要學(xué)習(xí)發(fā)音，法語(yǔ)采用世界上最通行的拉丁字母，共有二十六個(gè)字母，其中字母a、e、i、o、u.y是元音字母，其余二十個(gè)是輔音字母，其中y字母有時(shí)當(dāng)元音字母用。法語(yǔ)共有三十五個(gè)音素，其中元音十五個(gè)，輔音十七個(gè)。還有三個(gè)半元音和半輔音。 ?

2 法語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，不同的字母或字母組合可以發(fā)相同的音，反過(guò)來(lái)相同的字母或字母組合也可以發(fā)不同的音，法語(yǔ)中發(fā)音相同而拼寫(xiě)不同的字及字中不發(fā)音的字母特別多，因此知道一個(gè)字的發(fā)音不一定能正確將字拼出，但法語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則性比英語(yǔ)要強(qiáng)很多，一般情況下看見(jiàn)一個(gè)字就知道這個(gè)字的發(fā)音，不過(guò)也有不少例外。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候要分清楚元音字母和元音，輔音字母和輔音亦然。法語(yǔ)和英語(yǔ)的不同之處在于法語(yǔ)沒(méi)有雙元音，發(fā)每個(gè)元音時(shí)口型都不滑動(dòng)，尤其要注意發(fā)鼻化元音時(shí)不能像漢語(yǔ)韻母似的有延續(xù)動(dòng)作。在法語(yǔ)里多出了幾個(gè)音符，與字母同時(shí)使用，有時(shí)候用來(lái)表示不同的發(fā)音，有時(shí)候只是區(qū)別不同的語(yǔ)義，如長(zhǎng)音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符等。法語(yǔ)的元音多數(shù)圓唇，因此法國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候嘴唇好像總是圓著的。 ?

3 在現(xiàn)代法語(yǔ)里，前/a/(類(lèi)似美國(guó)英語(yǔ)的蝴蝶音/?/)和后/α/(類(lèi)似美國(guó)英語(yǔ)的后元音/α/)已基本上沒(méi)有區(qū)別，法語(yǔ)中還有一個(gè)非重讀的混元音/?/(類(lèi)似美國(guó)英語(yǔ)的非重讀元音/?/)。輔音可以分為爆破音、摩擦音、顫氣音、邊流音、鼻腔音和半元音。學(xué)會(huì)了發(fā)音，再學(xué)詞匯和語(yǔ)法。法語(yǔ)的語(yǔ)法屬于屈折語(yǔ)，名詞、代詞、冠詞有陰陽(yáng)性和單復(fù)數(shù)的變化，形容詞(品質(zhì)形容詞和限定形容詞)與名詞一致，動(dòng)詞有人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)和式的變化，叫做變位。只要你用心學(xué)，一定能學(xué)好法語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的，希望我能幫助到你。 ?

如何進(jìn)行法語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí) ?

1 基礎(chǔ)發(fā)音 ?

一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)效果更佳 ?

2 注意發(fā)音位置 ?

由于法語(yǔ)發(fā)音位置的特殊性，有些舌位、開(kāi)口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒(méi)有接觸過(guò)。過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的缺失可能會(huì)造成發(fā)音的障礙。在無(wú)法正確發(fā)音的情況下可以請(qǐng)教一下老師，了解這個(gè)發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等，方便找到感覺(jué)。 ?

3 培養(yǎng)語(yǔ)感節(jié)奏 ?

由于法語(yǔ)的節(jié)奏、重音、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)都有它自己的特色，要能講出這種感覺(jué)是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng) 的。建議多聽(tīng)法語(yǔ)歌曲、多看法語(yǔ)原聲電影來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，熟悉法語(yǔ)的節(jié)奏和重音位置。 以上建議可以說(shuō)是練習(xí)發(fā)音階段的小Tips，并不需要花太多的 時(shí)間和精力，就能提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握發(fā)音 ?

學(xué)法語(yǔ)的理由 ?

1，僅學(xué)一門(mén)外語(yǔ)是不夠的　　在當(dāng)今世界，僅會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是不夠的。一個(gè)能講多門(mén)外語(yǔ)的學(xué)生在本國(guó)和國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)上的機(jī)會(huì)就會(huì)倍增。多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)就多得一份額外財(cái)富，會(huì)打開(kāi)了個(gè)人和職業(yè)的另一個(gè)天地。 ?

2，法語(yǔ)是*與英語(yǔ)并行在世界洲應(yīng)用的語(yǔ)言　　在世界洲，有兩億人講法語(yǔ)。法語(yǔ)是一門(mén)用于國(guó)際交流的大語(yǔ)種，是繼英語(yǔ)之后學(xué)習(xí)人數(shù)最多的一門(mén)外語(yǔ) ，在世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言中法語(yǔ)名列第九。法語(yǔ)同時(shí)也是繼英語(yǔ)之后在世界各大洲教授最多的第二大外語(yǔ)。全世界有68個(gè)講法語(yǔ)的*和*。法國(guó)因此而在國(guó)外擁有*的文化機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，這些機(jī)構(gòu)為750 000人傳授法語(yǔ)課。 ?

3，法語(yǔ)是職業(yè)生涯的一張王牌　　會(huì)講法語(yǔ)和英語(yǔ)在法國(guó)和講法語(yǔ)*的許多行業(yè)找工作是一張王牌(銷(xiāo)售業(yè)、汽車(chē)業(yè)、奢侈品行業(yè)、航空領(lǐng)域等)。法國(guó)是世界上第貿(mào)易國(guó)，吸引了無(wú)數(shù)企業(yè)家、科研工作者和*秀的外國(guó)學(xué)生。 ?

4，領(lǐng)略一個(gè)無(wú)可比擬的文化天地　　法語(yǔ)通常被看作是一門(mén)文化語(yǔ)言。所有的法語(yǔ)課都與時(shí)尚、美食、藝術(shù)、建筑以及科技世界的文化之旅相伴。學(xué)習(xí)法語(yǔ)意味著能夠用原創(chuàng)語(yǔ)言閱讀法國(guó)偉大作家雨果(Victor Hugo)或馬塞爾·普魯斯特(Marcel Proust)的作品，欣賞著名詩(shī)人夏爾·波德萊爾(Charles Baudelaire)或雅克·普萊維特(Jacques Prévert)的詩(shī)作;還能夠聽(tīng)懂象阿蘭·德龍(Alain Delon)或朱麗葉特·比諾什(Juliette Binoche)這樣著名演員的演出。還可以快樂(lè)地理解并唱著艾迪特·皮亞芙(Edith Piaf)或查爾斯·阿茲納弗(Charles Aznavour)的歌曲。 ?