合肥瑤海區(qū)托業(yè)培訓(xùn)，我們可以利用時(shí)間了解合肥托福培訓(xùn)，通過看更多的文章來提升自己，比如托福綜合寫作是什么，托福獨(dú)立寫作技巧，托福背景知識(shí)儲(chǔ)備，如何高效學(xué)習(xí)托福，考托福比較關(guān)系的話題，托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇注意哪些。

1.托福綜合寫作是什么

托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽力，閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文，然后你會(huì)聽一個(gè)大約兩分鐘長的音頻，討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后，考生有20分鐘的時(shí)間來整合這兩部分的信息，完成作文，這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間，考生可以再次查看短文，但無法再聽到音頻內(nèi)容，所以建議在聽音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容，所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn)，與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。

2.托福獨(dú)立寫作技巧

看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題，這個(gè)時(shí)候就選你覺得更好論證的一方來寫，在快速構(gòu)思的時(shí)候，看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn)，就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式，在開頭點(diǎn)明自己對(duì)題目的觀點(diǎn)，之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn)，所以在開頭點(diǎn)明立場(chǎng)會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。

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3.托福背景知識(shí)儲(chǔ)備

托福的閱讀和聽力涉及很多*，雖然只要英文夠好，根據(jù)上下文也能看懂、聽懂，但是如果有一個(gè)比較廣博的背景知識(shí)儲(chǔ)備，還是非常有利于得高分的。其實(shí)不只是托福，雅思、SAT、GRE等其他考試也是類似的情況，看到熟悉的*就算有生詞連蒙帶猜能把答案找出來。我一向不建議把單詞從閱讀文章、聽力文本中抽取出來死記硬背單詞表，我建議的是在上下文當(dāng)中去學(xué)會(huì)這些單詞，同時(shí)也了解這些單詞背后的*知識(shí)。

4.如何高效學(xué)習(xí)托福

閱讀：?jiǎn)卧~背了，看懂長難句。托福閱讀文章脫離不了幾個(gè)大主題。而且都是非常非常有結(jié)構(gòu)性的段落：有中心句，分點(diǎn)，例子。熟練了非常容易定位答案。聽力：做精聽。聽一句寫一句。每天沒事的時(shí)候就聽英語聽力。口語：多練，3456題運(yùn)用模版或者自創(chuàng)一個(gè)回答方法。先練習(xí)回答，再計(jì)時(shí)?？谡Z和聽力差不多：12題圍繞你自己的想法，說自己想說的。寫作：練打字速度，有時(shí)間就自己琢磨一套模版，沒時(shí)間可以利用網(wǎng)上或者托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模版。

5.考托福比較關(guān)系的話題

針對(duì)我國的眾多學(xué)生而言，既然已經(jīng)準(zhǔn)備好了要考托福，那么肯定是為了留學(xué)取得，就要開始準(zhǔn)備選擇好留學(xué)的*的，再看托福需要的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)，尤其是美國加拿大的學(xué)校留學(xué)的更為明顯，大家不談北美地區(qū)課堂教學(xué)的差異性和好壞，只看一下相關(guān)的現(xiàn)階段的托福培訓(xùn)班的狀況，及其托福培訓(xùn)班一般要多少錢？大家伙對(duì)于考托福不外乎就兩個(gè)話題，一個(gè)是收費(fèi)還有一個(gè)就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課情況包括師資，機(jī)構(gòu)這些。

6.托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇注意哪些

能帶你托福出分的，不是機(jī)構(gòu)哪些貴的離譜的“金牌班”“訓(xùn)練營”，而是一名能帶你提分，教學(xué)優(yōu)質(zhì)的老師。尤其是一對(duì)一老師，提分效率高，價(jià)格更合理。 一定要找教學(xué)能力強(qiáng)，與你適配的老師，且上課前要先試聽。因?yàn)樽约菏莻€(gè)小白，所以對(duì)于托福學(xué)習(xí)的方式和方法也都不太有信心，自己也比較擅長。三是因?yàn)樽约簩?duì)于自己的英語還不是很自信，所以就想要去報(bào)班學(xué)習(xí)。

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