廣州瑞思*幼兒英語3-5歲課程
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廣州瑞思*英語引入同質(zhì)同步美國幼兒園和*教育體系,總結(jié)起來就是:公立*(知識(shí)概念)+瑞思(語言 思維方式 能力)=同步美國*,即瑞思開創(chuàng)了一種全新的,中美教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)模式。這樣孩子既能具備傳統(tǒng)教育下扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu),又能獲得美式教育中獨(dú)特思維和能力的培養(yǎng),為成長為學(xué)貫中西的國際化人才奠定了基礎(chǔ)
? ? ? ?3-5歲孩子的認(rèn)知規(guī)律
3-5歲幼兒的基本活動(dòng)是游戲,他們通過各種游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)、獲得發(fā)展。此時(shí)是幼兒的語言包括第二語言發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)第二語言,可基本形成類母語的思維能力。這一階段也是規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)關(guān)鍵期,此時(shí)孩子的自控能力開始萌芽,并在7歲之前基本完成。幼兒思維以形象思維為主,他們憑借具體形象甚至通過自己的動(dòng)作進(jìn)行思維。
我們?yōu)楹⒆幼鍪裁?
瑞思瑪特Pre-k—k階段課程,在玩中學(xué),初步感知知識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。這一階段是孩子正確學(xué)習(xí)的開始,開始感知知識(shí)是什么。在浸入式的英語環(huán)境中,形成基本知識(shí)概念和知識(shí)表達(dá),養(yǎng)成*英語思維。初步獲得演講演示、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理等能力。幫助孩子解決與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的問題。
師資保障
強(qiáng)陣容研發(fā)團(tuán)隊(duì)+大師資培訓(xùn)基地+完整教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為使進(jìn)入瑞思的每一個(gè)孩子都能接受同質(zhì)同步的美國幼兒園至*教育,除出色的一線教師團(tuán)隊(duì)外,瑞思總部配備了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),包括教學(xué)方案設(shè)計(jì)部及教學(xué)指導(dǎo)部,進(jìn)行學(xué)術(shù)研發(fā)、教案編寫、師資培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及體系完善,使得瑞思課程體系及教輔內(nèi)容在*以系統(tǒng)性、先進(jìn)性著稱,瑞思師資以專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化聞名。
? ? 安全管理
安全工作是瑞思管理的重中之重,貫徹“安全*,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,實(shí)行安全工作責(zé)任制,各級(jí)責(zé)任落實(shí)到人。專業(yè)安保人員站崗,訪問登記制,進(jìn)校須登記且有工作人員接待后方可進(jìn)入。學(xué)員標(biāo)配教學(xué)區(qū)門禁卡,刷卡方能進(jìn)入教學(xué)區(qū),上課及課間教學(xué)區(qū)關(guān)閉。教學(xué)區(qū)內(nèi)配備安全員巡邏檢查,協(xié)助教師保障學(xué)員有序安全進(jìn)行課內(nèi)外活動(dòng)。 校區(qū)安裝攝像頭進(jìn)行全程監(jiān)控,布點(diǎn)完整,監(jiān)控?zé)o盲點(diǎn)。
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聯(lián)系方式:電話400-850-8622 ? ? ?QQ1375738386
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