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1.籃球運動利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展
運動具有競爭性和對抗性;比賽結果的不確定性和顯示結果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當期望實現(xiàn)時,人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調(diào)節(jié)人們不平衡的心理。這種情緒往往在學習、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前,產(chǎn)生積極的情緒變化。籃球技術優(yōu)美,戰(zhàn)術配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經(jīng)常輸給實力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入,青少年經(jīng)常可以看到精彩的高水平籃球比賽。經(jīng)常可以和高水平運動員面對面交流,比如在三人籃球賽中經(jīng)常可以和高水平職業(yè)運動員競爭,極大的豐富了青少年的業(yè)余時間,成功地促進了青少年心理健康的發(fā)展。
2.籃球訓練氛圍
孩子在練籃球的時候,家長的耐心也是對小孩性格成長更好的示范。小孩學籃球,與學習一樣,需要時間磨練,古人學問無遺力,少壯功夫老始成。我們好多家長把小孩交到教練手中,就坐在旁邊玩手機,根本不去具體觀察小孩學習情況,在孩子很小時,心智不成熟情況下,往往需要我們家長與他一起學習,共同成長,讓孩子感受到進步的氛圍,家長的耐心表率對小孩性格成長非常重要,如果家長只在于送你去學,而不是細心陪伴,科學配合,小孩可能會養(yǎng)成任何事情無所謂的性格。
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3.籃球可以鍛煉人的速度耐力
籃球運動也是高強度的運動,需要大量的跑動和沖刺,青少年沖刺后仍保持一定強度的運動,有效促進了青少年的發(fā)展。速度包括反應速度、動作和移動速度?;@球中的快攻和快速回防促進了速度素質(zhì)能力的提高,籃球?qū)Ω鞣N速度的要求很高,可以有效提高運動員的反應速度、移動速度和動作速度。
4.多大適合學打籃球
其實打籃球孩子的*年齡,也是很多家長比較關心的問題。學習籃球和選擇興趣班是一樣的,需要清楚的就是學習籃球就需要不斷的聯(lián)系,這樣才能更好的控制球,讓孩子靈活的運球傳球為進球打下基礎。一般情況下孩子4歲左右就可以開始學打籃球了,有專業(yè)的少兒籃球機構。
5.怎樣選擇籃球訓練班
家長再給孩子選擇籃球訓練班的時候,我們首先要看一下籃球訓練的場地合不合格?設備是不是齊全?還有就是保護措施是否做得到位,如果訓練場地非常簡陋,我感覺不要選擇,因為場地都不夠優(yōu)質(zhì),教學水平也就可想而知了。
6.少兒籃球課程介紹
籃球教學充滿理論性,充分利用少兒的特性,為日后的學習打下堅實基礎,因此少兒時期學習籃球,存在認知方面的優(yōu)勢。少兒是起步階段,各項生理功能也處于成型階段,身體機能、心理素質(zhì)肌肉骨骼等都處于成型階段,從少兒開始,各項機能得到鍛煉。
7.八九歲籃球?qū)W習的課程是什么
有針對8-10歲兒童的籃球基礎提升課程。 八九歲的孩子學習運球、傳球、投籃等基本的籃球動作,以及有氧訓練、速度訓練和力量訓練。 通過學習籃球,孩子們可以增強體質(zhì),鍛煉思維能力。在小伙伴之間的運動中,可以學會互相交流與合作。 這個課程還可以提高孩子的專注力和耐力,可以說是一舉多得。
8.怎么鍛煉練球基本功
想要讓孩子學習籃球,籃球基本功的鍛煉是必須學習的,籃球基本功的鍛煉有很多,比如控球運球等,運球控球是籃球最主要的基本功沒有之一,想要籃球打得好基本功練得好的了自然就能打好,基本功和投籃訓練也是相輔相成的,籃球的最終目的是把球送入籃筐。
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