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1.聽力對語言康復的重要性
人們對于聲音的聽到和聽并不是同一個概念。聽到,是大腦皮質聽中樞對聲音的一種反應。而聽是人的一種主動活動。聽是在接受聲音后,對某些聲音的一種有目的選擇,和對這種聲音保持某種程度的集中力和持續(xù)性。當聽障兒開始完全知道聲音的存在與消失后,必須引導他們聽聲音,即注意聲音的興趣。
2.什么叫感統訓練
什么叫感統訓練呢?其實感統訓練是以形式豐富的游戲為主,也要配合專業(yè)的感統老師、感統器材,讓孩子在玩的全過程中刺激其大腦神經,這樣可以鍛煉孩子的本體感、前庭覺、觸覺等,從而可以提升孩子的感覺統合能力的訓練。所以從某種程度還可以說,感統訓練是一種玩耍中的訓練。
3.如何改善注意力不集中
從孩子的興趣愛好入手,多和孩子互動,做他們感興趣的事情。孩子平時在游戲的時候要盡量的豐富孩子游戲內容,并且在孩子游戲的時候出現在他視野中的玩具不要超過三樣。給孩子一個安靜并且整潔的空間,大人不要隨意走動或者趕過來打擾孩子。引導孩子做一些訓練注意力的小游戲,常見的有找不同、拼圖和舒爾特方格法等;適當的引導孩子做一些有益于注意力的小游戲,比如“大家來找茬”,拼圖等游戲。
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