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株洲市幼兒師范學校【升學率怎么樣】

日期:2022-04-24 12:02:15     瀏覽:134    來源:湖南升學
核心提示:很多人在步入社會后,充分感受到了職場競爭的殘酷。對于這些學生,回來上中職學技術,是非常有出路的。下面是我們學校 老師整理的學


很多人在步入社會后,充分感受到了職場競爭的殘酷。對于這些學生,回來上中職學技術,是非常有出路的。下面是我們學校 老師整理的學校一些相關資料以及接受希望對大家有幫助。株洲市幼兒師范學校


株洲市幼兒師范學校始建于1980年,2013年12月株洲市中等職業(yè)學校更名為株洲市幼兒師范學校 
截止2021年7月學校有全日制在校生約(中職)3500人。現(xiàn)有兩個校區(qū),主校區(qū)位于湖南(株洲)職教科技園,占地面積198.86畝、建筑面積10.7萬平方米,河西校區(qū)占地面積149.25畝;現(xiàn)有固定資產總值8000余萬元,教學儀器總值1500余萬元,館藏圖書15余萬冊。  

2020年11月10日,省發(fā)文批復同意重新設置株洲師范高等專科學校(以下簡稱株洲師專),株洲師專以株洲市幼兒師范學校為主體重新設置辦學。  

學校以"德育立本、文化鑄魂、科研興業(yè)、校企育才"為辦學理念,不斷改革創(chuàng)新,在各方面取得了顯著成效。學校是中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校,湖南省卓越中等職業(yè)學校建設單位,湖南省首批非物質文化遺產保護項目傳承基地,傳統(tǒng)文化教育基地,先后贏得了教育系統(tǒng)先進集體、中等職業(yè)教育德育工作先進單位、湖南省黃炎培職業(yè)教育學校等榮譽稱號,連續(xù)10年榮獲中等職業(yè)教育"文明風采"組織獎。
在市委、市的關心支持下,在學校全體領導班子"使命擔當、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為"的正確領導下,我校全體教職工正凝心聚力加快轉型發(fā)展,力爭在十四五期間將學校辦成"立足株洲、面向全省、特色鮮明、省內、"的師范高等??茖W校。

師資力量

 
 
截止2021年7月學校有在編教職工215人,其中,教授1人,教授級高級講師1人,副高及以上職稱的教師72人,碩士以上學位70余人;學校現(xiàn)開設學前教育、新一代信息技術等9個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生約(中職)3500人?,F(xiàn)有兩個校區(qū),主校區(qū)位于湖南(株洲)職教科技園,占地面積198.86畝、建筑面積10.7萬平方米,河西校區(qū)占地面積149.25畝;現(xiàn)有固定資產總值8000余萬元,教學儀器總值1500余萬元,館藏圖書15余萬冊。
專業(yè)設置 
 

學前教育

1986年創(chuàng)辦學前教育專業(yè),我校學前教育專業(yè)是株洲地區(qū)一個具有幼兒師范教育培訓資質的國控專業(yè)。1986年創(chuàng)辦學前教育專業(yè),是株洲地區(qū)具有中專層次幼師辦學資格的學校 [1] 
招生方向:開設幼師資格考證班、對口升學班。
報名條件:15-18周歲、取得*畢業(yè)證或同等學力者,經學校體驗合格、面試合格(男生1.60米以上,女生1.50米以上)
證書:幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證、特色師資資格證。 [2] 

對口升學

對口升學部設對口升學班、藝術高考班兩個方向;涵蓋了學前教育、音樂、舞蹈、商務英語、計算機等類專業(yè)。 [2] 

信息技術

信息技術部開設網絡技術、平面設計兩個專業(yè)的技能就業(yè)班和對口升學班;計算機應用專業(yè)開設對口升學班。 [2] 

商貿旅游

商貿旅游部開設商務英語、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理等專業(yè)的技能就業(yè)班、對口升學班及電子商務對口升學班。

特色班級:酒店經理人培養(yǎng)班、紅喬訂單班、境外就業(yè)班。  

職校和高中有什么區(qū)別

職校是培養(yǎng)技術型人才,主要是為社會輸送工人;高中是培養(yǎng)知識型人才,主要是為高校輸送人才。職業(yè)技術學校簡稱"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校,是特色辦學模式的產物。


對口升學班大專和本科的升學率是多少

我們都是簽訂了對口升學服務協(xié)議,只要按我們教學管理要求完成學業(yè),原則上至少都能上大專,??粕龑W率為百分之99%,本科升學率也可以達到40%左右,我校在同等院校中比較一直都是排名靠前的,每年都有固定升學指標的。


上職校有前途嗎

其實,無論上高中、還是選擇其他的學校,家長們終的目的都是想讓孩子畢業(yè)后能有一份好工作。當前,大力倡導職業(yè)教育根本原因在于社會與企業(yè)對技能型人才的需求越來越多,在看清了職業(yè)教育的就業(yè)優(yōu)勢后越來越多的家長為孩子選擇了一步到位的成才模式。

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