川師大昆明附中安寧校區(qū)是封閉式管理嗎,規(guī)模代表機構的辦學水平、教育能力,是機構的實力體現(xiàn)。一般來說,大規(guī)模的機構,無論是在師資還是團隊,或是管理制度上以及教學所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的全日制高三補習班。所以,印象是規(guī)模的感受,接下來就是感受機構的品牌力量,主要從創(chuàng)立時間、大事件、師資團隊及榮譽等方面證實。

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學校簡介

四川師范大 學附屬昆明實驗學校(安寧校區(qū))是由四川師范大 學基礎教育集團直辦,云南省昆明市安寧區(qū)人民政 府大力支持的一所高品質(zhì)的民辦學校。

四川師范大 學是國 家中西部高?；A能力建設工程重點大 學,是師范中面向基礎教育十分有影響力、度和美譽度的高等學校。四川師大具有六十余年的基礎教育辦學經(jīng)驗,已在四川省內(nèi)外成功創(chuàng)辦三十余所中*、幼兒園。四川師范大 學附屬昆明實驗學校(安寧校區(qū))是四川師范大 學走出四川、走向創(chuàng)辦的所中*,以定義云南教育新高度為己任,站在時代前沿和教育制高點上,響亮地提出"立人教育"理念。強調(diào)以"立"為立足點、出發(fā)點,以"人"為目標點、歸宿點。學校致力于培養(yǎng)有家國情懷、有責任擔當、有眼光的大寫的"人"。

管理制度

半軍事化管理  

①內(nèi)務:參照人民解放軍內(nèi)務整理要求,整潔、統(tǒng)一、美觀。  

②出操:起床、就寢、出操,令行禁止、整齊劃一。  

③軍訓:嚴格落實關于中學生軍訓相關標準的基礎上,我校教官團隊長期住訓學校,在日常學習中,教會學生們進一步的軍事知識,軍事技能,如軍體拳、軍體操、必要的防身格斗技能,有益的軍事歷史知識。  

除此以外,我校還會定期組織學生參觀相關軍事博物館、在取得相關單位允許的情況下,組織學生參觀軍營,通過親身體驗讓學生們樹立崇高的愛國主義情懷。 

封閉式管理

1、很多家長雖然希望孩子到管理嚴格的高中學校,但是依然希望孩子可以走讀,而封閉式管理的優(yōu)勢在于氣氛。高中時期時本身精神緊張,因此學生需要調(diào)整心態(tài)進入長期的高效學習狀態(tài),介于這種情況自然是利用封閉式環(huán)境來為孩子提供穩(wěn)定

的環(huán)境。 

2、對于高中學校的封閉式管理,自然還利于學生把時間利用更大化。當利用時間更大化之后就可以做到學習效率更高,介于這種情況需要在封閉下管理下幫助學生提高學習時間利用率,同時還要注意的就是封閉式管理只老師也是陪讀學生,因此也可以起到隨時詢問和監(jiān)督的作用。 

3、還有就是高中學校的封閉式管理利于孩子的學習節(jié)奏,當封閉式管理時才能讓老師更多跟進學生的學習進度,根據(jù)每個班級甚至每個學生的學習節(jié)奏和偏科程度來制定針對性的復讀計劃,而且高三更多是通過技巧提分目的是提高高考的成績,因此對于學習方法和技巧很重要。

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以上提到的就是川師大附中封閉式管理的優(yōu)點,隨著現(xiàn)在封閉式管理的優(yōu)勢體現(xiàn)出來很多學校都會采用這種模式,,根據(jù)學生的具體情況考慮下該如何更好的制定學習計劃,這是不能忽略的方面,因此要把學生的情況放在首位。