3.產(chǎn)品運營

比例:女性約占30%~40%   能力:溝通協(xié)調(diào)能力

產(chǎn)品運營包括產(chǎn)品崗和運營崗,工作內(nèi)容涉及產(chǎn)品設計、規(guī)劃,營銷策劃等。

相較于男性,女性在體察客戶情緒以及表達親和力方面更加具備優(yōu)勢。

 職業(yè)本科納入學位體系之后,還要注意哪些問題與挑戰(zhàn)?又該如何應對?

        要進一步完善職教體系。"一方面,不斷加大校舍建設和設施設備投入,加強專業(yè)化、實體化實習實訓基地建設,吸引企業(yè)聯(lián)合建設產(chǎn)業(yè)和協(xié)同創(chuàng)新中心、企業(yè)工作室、實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實踐基地、校外實習基地等,提升職教本科辦學硬件條件。另一方面,加強師資隊伍建設,強化教師科研創(chuàng)新能力培養(yǎng),引導教師主動承擔‘立地式’研發(fā)任務,著力破解企業(yè)生產(chǎn)中的技術難題,將新生產(chǎn)案例、新技術方案、新研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為教學項目,以科研反哺教學,提升職教本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在面對就業(yè)前景如此廣闊的計算機專業(yè),究竟什么樣的學生報考呢?

當提到什么樣的學生適合選擇計算機相關專業(yè)時,學校教學部主任許峰老師認為學生報考計算機專業(yè),一定要結合自身的興趣出發(fā)。如果只是隨大流去選擇計算機專業(yè),會讓自己面臨巨大的挑戰(zhàn)。

因為相較于其他專業(yè),計算機專業(yè)的編程知識晦澀難懂,如果學生對于計算機專業(yè)不感興趣,那么就會在將來的學習中逐漸喪失學習興趣和學習熱情。

針對此現(xiàn)象,學校會從培養(yǎng)學生興趣入手,在開學之初,讓我們新入學的同學們通過一些scratch趣味編程課程,制作出屬于同學們自己的小游戲,讓他們從中獲得成就感。

學校入學簽訂就業(yè)協(xié)議,負責推薦工作,通過17年的沉淀建立了強大的就業(yè)體系。為每一位學員提供"一站式"的就業(yè)服務。從學員入學開始就接受包括簡歷制作、職場禮儀、面試技巧等職業(yè)素養(yǎng)課程,在學校就按照準職業(yè)人的標準培養(yǎng)。當然這個也需要學校和學生雙方共同努力的結果,目前我們已經(jīng)成功推薦29000余名學生高薪就業(yè)。我們的就業(yè)情況一直有非常好的口碑。我們的對口專業(yè)就業(yè)率達到了98.9%。

學校在十八大城市(北京、天津、大連、上海、鄭州、蘇州、西安、南京、杭州、廈門、廣州、深圳、東莞、?？?、長沙、成都、重慶、武漢)建立了就業(yè)基地,就業(yè)基地內(nèi)各項設施齊全,為學員就業(yè)提供全面服務,與企業(yè)建立長期的深層次友好合作,獲得了包括聯(lián)想、華為、中軟、軟通動力、LG、NEC等國內(nèi)外IT企業(yè)的一致好評。