長沙電子競技專業(yè)學(xué)校 全日制重點學(xué)校
參加*的小伙伴一定都聽說二加三五年制大專,但具體五年制大專學(xué)校是什么,怎么報名,有什么好處很多朋友還不了解,今天跟著老師一起來看看吧 長沙電子競技專業(yè)學(xué)校 全日制重點學(xué)校
采用"軍事化+人文化"相結(jié)合的學(xué)生管理和培養(yǎng)模式,嚴(yán)管厚愛相結(jié)合,各班級配備專業(yè)班主任和教官,紀(jì)律方面要"嚴(yán)",生活方面要"愛"。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣、團隊精神,幫助學(xué)生養(yǎng)成高度的自律性,以適應(yīng)企業(yè)管理制度,培養(yǎng)社會需求的合格職場精英
擁有舒適的學(xué)生公寓(配備空調(diào)、全自動洗衣機)、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、大型自助餐廳,規(guī)范的教學(xué)樓;先進的教學(xué)設(shè)備等設(shè)施、提供數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧型教學(xué)管理和生活服務(wù),建立智慧校園,還打造了精品校園商業(yè)街。從品質(zhì)規(guī)模、校園環(huán)境、硬件設(shè)施、后勤服務(wù),全方位為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
推行"技能+學(xué)歷+就業(yè)"的培養(yǎng)模式,學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)可獲得大專文憑和軟件工程師證書,還可享受專業(yè)就業(yè)團隊的就業(yè)推薦服務(wù),在設(shè)立的就業(yè)服務(wù)中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長沙等重點城市,組建了就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò),幫助學(xué)生多次推薦就業(yè),先后為社會培養(yǎng)了 IT高級技能型人才萬余人,歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達96%
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職業(yè)本科納入學(xué)位體系之后,還要注意哪些問題與挑戰(zhàn)?又該如何應(yīng)對?
加強職教本科內(nèi)涵建設(shè)也是勢在必行。潘海生建議,一方面專業(yè)建設(shè)不僅要體現(xiàn)"職",還要體現(xiàn)"高";不僅要緊緊圍繞聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端、對接新職業(yè),還要進行系統(tǒng)設(shè)計,注重與中等職業(yè)教育、高職?？平逃袡C銜接和一體化設(shè)計;更要緊緊圍繞和區(qū)域經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點領(lǐng)域,服務(wù)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式,對接新職業(yè),更要與學(xué)校辦學(xué)特色相契合。另一方面,要積極實踐科研與育人相統(tǒng)一的校企合作新樣態(tài),積極推進產(chǎn)業(yè)、企業(yè)等校企合作新形式,不斷創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。
要進一步完善職教體系。"一方面,不斷加大校舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備投入,加強專業(yè)化、實體化實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè),吸引企業(yè)聯(lián)合建設(shè)產(chǎn)業(yè)和協(xié)同創(chuàng)新中心、企業(yè)工作室、實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實踐基地、校外實習(xí)基地等,提升職教本科辦學(xué)硬件條件。另一方面,加強師資隊伍建設(shè),強化教師科研創(chuàng)新能力培養(yǎng),引導(dǎo)教師主動承擔(dān)‘立地式’研發(fā)任務(wù),著力破解企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,將新生產(chǎn)案例、新技術(shù)方案、新研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目,以科研反哺教學(xué),提升職教本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
推行"技能+學(xué)歷+就業(yè)"的培養(yǎng)模式,學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)可獲得大專文憑和軟件工程師證書,還可享受專業(yè)就業(yè)團隊的就業(yè)推薦服務(wù),在設(shè)立的就業(yè)服務(wù)中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長沙等重點城市,組建了就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò),幫助學(xué)生多次推薦就業(yè),先后為社會培養(yǎng)了 IT高級技能型人才萬余人,歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達96%
