為適應(yīng)人才市場需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃 長沙北大青鳥麓谷校區(qū) 2023年歡迎你
第二階段----五年
五年又是區(qū)分程序員的第二個門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時(shí)間基本不會研究別的東西,這些人永遠(yuǎn)就是個Coder,年紀(jì)大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)、看了N多好書、寫一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨(dú)當(dāng)一面的能力并且清楚自己未來的發(fā)展方向,從一個Coder逐步走向系統(tǒng)分析師或是架構(gòu)師,成為項(xiàng)目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個門檻了,轉(zhuǎn)行或是繼續(xù)做一名程序員就在這個節(jié)點(diǎn)上。如果在前幾年就抱定不轉(zhuǎn)行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個節(jié)點(diǎn)上,有些人必然成長為一名對行業(yè)有著深入認(rèn)識、對技術(shù)有著深入認(rèn)識、能從零開始對一個產(chǎn)品進(jìn)行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔(dān)任的都是CTO、技術(shù)、首席架構(gòu)師等關(guān)鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當(dāng)然老板在經(jīng)濟(jì)上也絕不會虧待這種人才。
一個好的UI設(shè)計(jì)師,能潤物于無聲,在渾然天成的設(shè)計(jì)中為產(chǎn)品注入新的價(jià)值。從這個角度來說,UI設(shè)計(jì)師絕不是單純意義上的美工,而是軟件產(chǎn)品的"外形"設(shè)計(jì)師。
當(dāng)下UI設(shè)計(jì)師的薪資水平如何?職業(yè)規(guī)劃是怎樣的?零基礎(chǔ)能學(xué)會嗎?……下面就給大家詳細(xì)扒一扒!
UI設(shè)計(jì)師的發(fā)展前景
新媒體時(shí)代的行業(yè)藍(lán)海!
技術(shù)人才缺口在百萬
而且由于傳統(tǒng)學(xué)歷教育培養(yǎng)出來的生缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),這樣整個IT行業(yè)的人才困境就更加嚴(yán)峻。
精通一門編程語言,掌握一種IT技術(shù)將擁有更多的就業(yè)選擇。
