想知道關(guān)于太湖旅游作文怎么寫，下面小編推薦幾則范文，歡迎大家查閱： ?

關(guān)于太湖旅游的作文一 ?

“啦啦啦，啦啦啦……”我歡快地哼著一曲小調(diào)兒，心里充滿了喜悅。你問(wèn)我為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)喽家ヌ胬?

在車上，熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)：有的在眉飛色舞地講著笑話，有的在靜靜地觀賞著窗外的風(fēng)景，有的在撕開食品袋大吃特吃，還有的因暈車斜躺在椅子上睡覺(jué)?！鞍?，太湖!”一個(gè)聲音從喧鬧的車廂中響起。我撥開窗簾一看：哇!波光粼粼的太湖散發(fā)出最純凈的藍(lán)光，與天相連，用“水天一色”這個(gè)詞形容真是再恰當(dāng)不過(guò)了! ?

到了太湖，我們參觀了三面臨水，巖石奇秀，翠柏蔥郁的石公山，還去看了黑暗暗、冰冷冷、陰森森的林屋洞，當(dāng)然最有趣的還是去橘園采橘子了。 ?

來(lái)到了橘子園，我就被眼前的景象迷住了：看，一棵又一棵的橘子樹成片成片的，每一棵樹都被沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。瞧，多么好看的橘子!有的青得似玉，有的澄黃如金，還有的黃里泛青，青里泛黃，簡(jiǎn)直就是巧奪天工的“金玉結(jié)合”!微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣誘人的清香撲鼻而來(lái)，使人感到神清氣爽。不遠(yuǎn)處有一棵橘子樹枝繁葉茂、果實(shí)累累!我連忙縱身一躍，本想跳過(guò)泥溝溝，可是沒(méi)有跳過(guò)，而手掌卻變成了泥巴團(tuán)?！耙?，二，三!”我大聲叫著，再一跳，總算跳過(guò)了。我胡亂抓了一個(gè)橘子，剝開就吃?！疤炷?”我差點(diǎn)吐出來(lái)，“太酸了!”朱貝兒見狀提供妙計(jì)：“這里的橘子只有大的橘子才甜，只要有些泛黃的都是甜的!”我連忙挑了一個(gè)又大又黃的橘子，剝開皮，咬一口，甜津津、酸溜溜的，真好吃!我吃得肚子滾圓，繼續(xù)向前走去。咦，這里有一個(gè)竹子撐成的破帳篷，里面有一把橫椅，橫椅上面還有很多蟬殼。原來(lái)是伏遠(yuǎn)在幫趙一鳴看著這些搜集的蟬殼啊!我拿起一個(gè)蟬殼，感覺(jué)輕飄飄的。再一看蟬殼的樣子，還真像《金蟬脫殼》中的那只肥蟬啊!“五(7)班的集合啦，大家快走啊!”有人高喊著。唉，時(shí)間過(guò)得太快了，我根本不想走! ?

上了汽車，我戀戀不舍地回望了太湖一眼，心里想著：太湖，下次我會(huì)常來(lái)看你的! ?

關(guān)于太湖旅游的作文二 ?

太湖位于我國(guó)江蘇和浙江兩省的交界處，面積為2250平方千米，它北鄰無(wú)錫，南濱湖州，西接宜興，東臨蘇州。太湖風(fēng)景秀麗，水產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)魚蝦，是聞名遐邇的魚米之鄉(xiāng)。 ?

太湖臨近很多地方，在不同的地方欣賞到的風(fēng)景也別有一番情趣，各有各的特色。 ?

今年暑假的7月，我來(lái)到了臨近無(wú)錫的太湖，這兒三面環(huán)山，山清水秀，岸邊的柳樹，青山倒映在湖水中，形成了一幅美麗的山水畫，這時(shí)的湖面平靜如水，清澈的像一面碩大的銀鏡。站在湖邊可以清晰的看見，小蝦在水里嬉戲玩耍，小魚在水里游來(lái)游去，自由自在，我走在湖邊的小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外舒暢，望著眼前的這片綠，真是相得益彰啊，有湖水的碧綠、青山的墨綠、柳樹的深綠，讓我不由得想起一句詩(shī)來(lái)：道場(chǎng)山頂何山麓，上砌云峰下幽谷。我從山水竄中來(lái)，尚愛(ài)比山看不足。我深情地念出此詩(shī)?？粗@兒的太湖，我有著一種說(shuō)不出的感覺(jué)就只有四個(gè)字——美麗、清新，讓人看得心曠神怡! ?

無(wú)錫的太湖風(fēng)景秀麗、山清水秀。蘇州的太湖風(fēng)景宜人，也別有一番雅致。 ?

今年的8月，我又一次來(lái)帶蘇州的太湖濕地公園。*次來(lái)是與同學(xué)和老師一起來(lái)的，那時(shí)只在風(fēng)景區(qū)里買東西、吃東西，并沒(méi)有好好看看風(fēng)景。這次，是我和父母一同前往的，我們沿著窄窄的木橋，走在風(fēng)平浪靜的湖面上，湖水如一位文靜的姑娘，平靜的迎接我們的到來(lái)。木橋兩邊的蘆葦既挺拔又細(xì)長(zhǎng)，一排又一排，密密麻麻的，從這兒都看不見那兒了，金秋的蘆葦也給這湖面增添了幾分別樣的特色，整個(gè)湖面如詩(shī)如畫，簡(jiǎn)直就是人間仙境，日落的太湖更美，夕陽(yáng)落到了地平線上，它把天邊的云彩染成了金黃色，它把水波也染了色，這時(shí)候的湖面如害羞的姑娘。走在小木橋上，浪漫極了，讓人依依不舍離去。 ?

這個(gè)暑假的兩次太湖之旅，使我歷歷不忘，仿佛就在眼前。無(wú)錫的太湖山水交融，千姿百態(tài)，讓人眼前一亮，心情歡暢;蘇州太湖的茂密蘆葦，詩(shī)情濃郁，讓人贊嘆不已，流連忘返......真是各有各的美啊! ?

關(guān)于太湖旅游的作文三 ?

早就聽說(shuō)太湖是一個(gè)很美的湖泊，這次寒假我們?nèi)胰四矫ヌK州享受太湖的美。

清晨的太湖是寧?kù)o的。湖面沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜，薄薄的煙霧如同輕紗一般籠罩著整個(gè)湖面，此時(shí)此刻太湖就像一個(gè)沉睡的少女。站在岸邊看著煙霧繚繞的太湖感到自己仿佛身處于仙境之中飄飄欲仙。太湖之中也包圍著一小片一小片的蘆葦叢，在輕風(fēng)中搖曳著淡黃色的細(xì)腰，好像在護(hù)衛(wèi)著沉睡的太湖。就連小鳥的鳴叫也變得低低矮矮的仿佛不愿意打破這份安祥，此時(shí)太湖與蘆葦、霧、小鳥共同構(gòu)成了一幅完美的圖畫。 ?

中午的太湖是和諧的。太陽(yáng)將太湖照得暖洋洋的，空氣中散發(fā)著湖水的味道……籠罩的輕紗不見了。沉睡的太湖蘇醒了!樹上的小鳥高聲地唱起歌來(lái)，湖里的小魚也開始神氣活現(xiàn)地在水里三五成群地嬉戲，它們的感覺(jué)非常敏銳，只要我的手指靠近它們，這些小家伙就會(huì)立刻扭轉(zhuǎn)身子，火箭般的速度逃走。碧綠的湖水宛如一條絲帶緩緩地繞著岸邊的堤岸流著，當(dāng)我向遠(yuǎn)處眺望時(shí)竟發(fā)現(xiàn)了幾艘帆船正向岸邊使來(lái)，這真是一個(gè)特大驚喜，我高興得手舞足蹈?，F(xiàn)在很少能看到帆船，今天能看到真是榮幸中的萬(wàn)幸。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，那金黃的蘆葦便翩翩起舞，湖面也泛起小小的波紋。站在湖邊看著這一切的景象我深深的陶醉了…… ?

傍晚的太湖更是美不勝收。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)收回了耀眼的光芒，向大地收回了萬(wàn)丈渾厚的余光。那光照得湖面金光閃閃，波光粼粼，仿佛鍍上了一層金。漸漸的天空被染得一片緋紅給人以無(wú)限的遐想…… ?

這次與太湖零距離接觸讓我感到太湖的美，那種美是寧?kù)o的、和諧的，給以人無(wú)限遐想的。 ?

關(guān)于太湖旅游的作文四 ?

10月3日，我跟隨著旅游團(tuán)到浙江臨安市太湖源游玩。太湖源顧名思義，也就是太湖的源頭，但導(dǎo)游姐姐向我們介紹：如果真的要找盡頭，源頭的話，其實(shí)是找不到的。 ?

太湖源為峽谷地形，峽谷內(nèi)絕壁夾峙，青山連綿，綠樹成茵，山花爛漫，懸瀑飛瀉。 ?

一進(jìn)大門，只見一些水從一塊玻璃板上飛瀉下來(lái)，不像玻璃一樣透明，清澈，美極了!人們都在那里拍照留念。再往里走，我又看到了一只金蟾，人們紛紛都想把硬幣投到它嘴里，因?yàn)橥兜嚼锩妫蜁?huì)噴出水來(lái)，而且還會(huì)放出七色彩虹一樣的光芒，可是一直沒(méi)有人投中，有的投到水里，有的投到了它的腳上爪子上，終于有一個(gè)年輕人投中了，媽媽叫我：”快去站在那兒，我來(lái)幫你拍照。“拍了照，我們沿著陡峭的山路，來(lái)到了龍須峽，上面長(zhǎng)滿了龍須草，所以稱為龍須壁。上面很陡峭，十分美麗壯觀。 ?

一路走來(lái)，我又看到了攀巖，一個(gè)小朋友在爬云梯，他爬了十幾米，下面的人都在為他歡呼，加油。 ?

我們又來(lái)到了猴山，這里是猴子的天堂。個(gè)個(gè)都很靈活，一只老猴子拿著一根游人們給的香蕉在那里走來(lái)走去，游客們有的還在那兒把猴子放在肩膀手上，大腿上和它們親密接觸拍照留念呢! ?

我們又往前走了好一會(huì)兒，才終于到達(dá)了*個(gè)目的地，因?yàn)槲业男』锇樽卟粍?dòng)了，我們才原路返回，在路上，我又在小溪邊嬉戲，捉魚，打水仗…… ?

等團(tuán)友們差不多都下來(lái)了，我才依依不舍地離開，去玩另一個(gè)景點(diǎn)了。 ?