我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結(jié)局一定是美好的 湘潭計(jì)算機(jī)學(xué)校 是公辦還是民辦
就業(yè)制度
符合以下條件者,學(xué)校推薦就業(yè):
A、 學(xué)生就讀期間,必須遵守法律政策、學(xué)校規(guī)章制度,各項(xiàng)考試及畢業(yè)設(shè)計(jì)成績合格,順利完成學(xué)業(yè);
B、 學(xué)生需按規(guī)定按時(shí)交清各項(xiàng)費(fèi)用;
C、 學(xué)生按規(guī)定辦理入學(xué)及離校相關(guān)手續(xù);
學(xué)校為學(xué)生提供三次就業(yè)推薦服務(wù),就業(yè)詳細(xì)流程如上。
符合以下條件者,學(xué)校不予推薦:
A、 未按規(guī)定完成課程者、考試未合格者、未能按時(shí)取得畢業(yè)證書者;
B、 累計(jì)曠課超過12個(gè)課時(shí);
C、 患有結(jié)核病等傳染病及心臟未愈者;
D、 在公安司法機(jī)關(guān)有案底等違法犯紀(jì)行為;
E、 未繳納或拖欠學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用;
F、 不遵守從甲方的就業(yè)安排者。
定制化教學(xué),強(qiáng)化技能
前沿和熱門專業(yè)的設(shè)置,改革課程體系,強(qiáng)化基礎(chǔ)素質(zhì)教育,技能輔修,文化綜合課與專業(yè)技能課相結(jié)合。緊跟市場,及時(shí)把握社會人才需求動向,真正培養(yǎng)社會緊缺和急需的人才。
針對性培養(yǎng),校企合作
入學(xué)即簽訂校、企、學(xué)生三方協(xié)議,合作企業(yè)委培。開展企業(yè)游學(xué)、打卡講座等系列課程,引入真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂,以學(xué)生為主體,以市場為導(dǎo)向。定向化企業(yè)合作模式,讓學(xué)生直接對接客戶,全面了解專業(yè)。
國際性交流,產(chǎn)學(xué)結(jié)合
入學(xué)即加入國際產(chǎn)學(xué)合作班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)技能、獲取國際學(xué)歷認(rèn)證。全程指導(dǎo)辦理學(xué)生出國前、留學(xué)期間、畢業(yè)后的一系列手續(xù),包括學(xué)歷國際認(rèn)證和回國的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、檔案存放、教育部派遣證等,讓你無憂學(xué)習(xí)
培養(yǎng)目標(biāo):致力于為IT企業(yè)、信息機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)軟件人才,行業(yè)領(lǐng)域涉及金融、交通、電信、移動服務(wù)、游戲、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、教育、媒體等眾多行業(yè)。
