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1.A-level考試不合格
A-level考試就2次機(jī)會(huì)2次都是不合格其實(shí)就已經(jīng)沒有在考A-level了，就不可以去外國上*了，其實(shí)A-level失敗了是可以考IB都是一樣的，只是相對(duì)來說A-level更為專業(yè),IB是可以報(bào)考亞洲的很多外國*的。所以有些學(xué)生A-level認(rèn)為考試失敗就沒機(jī)會(huì)了，其實(shí)還是有更多選擇的希望對(duì)你有所幫助。
2.A-level成績(jī)C到A
A-level成績(jī)?yōu)镃其實(shí)也是比較很常見的，怎么能快速從C到A了？基本都是重試考試，有同學(xué)考試因?yàn)槌煽?jī)不夠理想就想才重新考試獲取A等級(jí)，其實(shí)下次開始的時(shí)間來說也是很久的，有半年的多時(shí)間對(duì)需要重新考試學(xué)生來說是非常好的，在這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)好好備考其實(shí)都是成功逆襲的，能考到C主要是考試沒發(fā)揮好。
廣州有沒有A-Level培訓(xùn)中心-排名推薦3.A-level生物獲A比例
因?yàn)榻衲甑奶厥庑?，年A-level生物獲A的學(xué)生來說占到16.6%，其實(shí)已經(jīng)很高的了，在年下半年年來說考試的學(xué)生物考試已經(jīng)上漲到19.5%左右的了，也是隨著考試不斷的增加，但是今年的考試時(shí)間是沒有做出調(diào)整，今年可能是考試獲得A可能是有所影響，但是A-level生物獲依然是好考的課程之一。
4.alevel輔導(dǎo)老師
現(xiàn)在國內(nèi)各個(gè)城市基本上都開設(shè)的有alevel培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)班，這說明了什么，這說明現(xiàn)在不管是學(xué)生自己，還是很多參加工作，或者學(xué)生家長(zhǎng)都越來越重視教育行業(yè)，A-level學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，考試是制勝的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。補(bǔ)習(xí)并不是必須的，學(xué)校的課程加上自己的自學(xué)也能考高分，但好的老師能讓你少走很多彎路。從這點(diǎn)上說，學(xué)好Alevel和考好高考有共通之處。
5.alevel的課程有多難
alevel課程和國內(nèi)課程相比，alevel課程知識(shí)點(diǎn)覆蓋的比較全面，其實(shí)難度到還好，而且很容易理解，思維模式也比較活躍，學(xué)習(xí)起來不會(huì)感覺到枯燥，乏味。A-Level課程相對(duì)于*的高中生來說，A-Level課程學(xué)習(xí)并不難，A-Level課程知識(shí)點(diǎn)雖然寬泛但不深，也沒有偏題、怪題，A-Level課程主要是考察你對(duì)于知識(shí)的掌握程度和理解與解決問題的能力。
6.A-Level考試學(xué)習(xí)內(nèi)容吸收
在A-Level考試時(shí)間之前，復(fù)述是掌握課堂內(nèi)容非常重要且有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)述和回憶一般是同時(shí)進(jìn)行的，邊回憶邊復(fù)述，在記憶的過程中著重理解。 有針對(duì)性的學(xué)習(xí)： （一）課堂講授的內(nèi)容、原則和概念； (2) 提出的定理和公式； 這些定理和公式是怎么來的？ 它們的意義和作用是什么？ 他們之間是什么關(guān)系？ (3)、明確其典型性和代表性。 用于解決問題的方法、解決問題的思路、突破口等。
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