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湖南軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)校 學(xué)費(fèi)多少

日期:2022-04-21 15:58:19     瀏覽:242    來源:湖南升學(xué)直通車
核心提示:湖南軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)校 學(xué)費(fèi)多少 讀職校彰顯特長(zhǎng)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇適合自己的教育方
湖南軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)校 學(xué)費(fèi)多少
讀職校彰顯特長(zhǎng)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功 湖南軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)校 學(xué)費(fèi)多少

前端開發(fā)工程


教育WEB前端專業(yè)
    從零開始學(xué)習(xí)前端開發(fā)所有技能,不光學(xué)WEB前端開發(fā),而且學(xué)移動(dòng)前端開發(fā),后端技術(shù)也將涉獵。

前端開發(fā)工程(圖1)

服務(wù)
前端開發(fā)工程(圖2)
 
就業(yè)服務(wù)
前端開發(fā)工程(圖3)

第三章 招生與報(bào)考

  招生對(duì)象
1.普通高中應(yīng)屆生、中職院校*應(yīng)屆生以及往屆普高畢業(yè)生和中職畢業(yè)生。
2.符合擴(kuò)招規(guī)定的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員等社會(huì)人員。

  報(bào)名時(shí)間:2023年4月8日——7月30日

 

  招生計(jì)劃與考試

  我院今年單獨(dú)招生計(jì)劃為350人,招生專業(yè)包含Java軟件開發(fā)、.Net軟件開發(fā)、人工智能、軟件測(cè)試、Web前端、電子商務(wù)、PHP等。
 

2021年單招專業(yè)表
 

專業(yè)名稱計(jì)劃數(shù)
軟件Java軟件開發(fā)60
.net軟件開發(fā)60
人工智能50
軟件測(cè)試30
Web前端30
電子商務(wù)30
PHP30
電競(jìng)游戲開發(fā)30
UI設(shè)計(jì)30


考試方式
筆試:邏輯思維能力。
面試:主要考查專業(yè)興趣、職業(yè)取向和及動(dòng)手能力。



教學(xué)上采用"70%實(shí)踐+30%理論"的教學(xué)模式,擁有設(shè)備完善的軟件實(shí)訓(xùn)基地,以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué),在校需完成大小30個(gè)項(xiàng)目,通過參與企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目,熟悉軟硬件開發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項(xiàng)目邏輯,掌握項(xiàng)目評(píng)估、開發(fā)、測(cè)試、部署、發(fā)布等專業(yè)技能,全面提高學(xué)生實(shí)際操作能力;用企業(yè)管理模式來管理班級(jí),讓學(xué)生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學(xué)生掌握基本的客戶溝通技巧、工作會(huì)議召開、日志及報(bào)告撰寫,以提升學(xué)生職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學(xué)生高薪就業(yè)保駕護(hù)航。

一、以愛心影響人,提升學(xué)子感恩意識(shí)

為培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和習(xí)慣,學(xué)會(huì)盤點(diǎn)他人對(duì)自己的愛,學(xué)會(huì)回報(bào)自己的父母、親朋、同學(xué)和老師,學(xué)校從"學(xué)"、"講"、"做"三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生,牢記父母培養(yǎng)之恩、他人關(guān)愛之情,學(xué)會(huì)感激、懂得奉獻(xiàn),營(yíng)造"我為人人、人人為我"的良好校園氛圍。

學(xué)校會(huì)經(jīng)常采取這樣一些具體措施:讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封感恩信;每月實(shí)踐一次感恩行動(dòng);召開感恩主題班會(huì)并進(jìn)行討論,又或在極具儀式感的節(jié)日里,鼓勵(lì)學(xué)子通過拍攝視頻或照片的方式,表達(dá)出自己對(duì)父母的情感與謝意……

通過這樣的日積月累,潛移默化,讓學(xué)生對(duì)感恩有了更為深刻的認(rèn)識(shí),勵(lì)志成才,對(duì)未來樹立信心。


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