中山利和廣場(chǎng)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里,常常有人問(wèn)你中山少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的事情,掌握了外教英語(yǔ)一對(duì)一,不要強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ),學(xué)英語(yǔ)的目的是什么大大小小一系列情況,必定熟知。
1.外教英語(yǔ)一對(duì)一
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)選擇*的課程就是外教老師一對(duì)一的學(xué)習(xí)指導(dǎo),雖然一對(duì)一的課程比較貴但是效果是沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)橥饨汤蠋熞粚?duì)一教學(xué)無(wú)論是在口語(yǔ)方面還是其它方面都要好一些,當(dāng)然不是說(shuō)外教一對(duì)一就全部是好處,如果外教老師不會(huì)中文那和孩子交流起來(lái)也是比較吃力的,如果選擇的外教老師會(huì)一點(diǎn)中文那就跟好了。
2.不要強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ)
孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候我們所有的家長(zhǎng)都不要有過(guò)高的期望,因?yàn)檫^(guò)于高的期望會(huì)給孩子帶來(lái)壓力,久而久之孩子就會(huì)不想學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去耐心。比如有些家長(zhǎng)給孩子安排了很多的課外學(xué)習(xí),強(qiáng)迫孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),孩子沒(méi)有自己的活動(dòng)空間,沒(méi)有時(shí)間玩耍,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,消極對(duì)待學(xué)習(xí)。
3.學(xué)英語(yǔ)的目的是什么
孩子們應(yīng)該要盡可能的專(zhuān)注于學(xué)習(xí)英語(yǔ),而不是為了學(xué)術(shù)的研究,就像人不一定全認(rèn)識(shí)漢字一樣,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注重實(shí)用性,而不是詞匯量大到什么程度,家長(zhǎng)只要想一想這三個(gè)問(wèn)題,就能明白孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性是什么?
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