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長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校多媒體教室|招生代碼

日期:2023-03-21 20:41:15     瀏覽:242    來源:湖南中職升學(xué)網(wǎng)
核心提示:長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校多媒體教室|招生代碼長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校招生代碼:9732教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)

長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校多媒體教室|招生代碼 長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校招生代碼:9732

教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

特色專業(yè):機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(智能制造S.MT技術(shù)方向)

學(xué)制:3年

培養(yǎng)目標(biāo)

S.MT電子表面貼裝技術(shù),是一項(xiàng)綜合性工程科學(xué)技術(shù)。主要以印刷、貼片、焊接三大工藝技術(shù)為核心,本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠在S.MT技術(shù)領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)、手機(jī)、平板、打印機(jī)、攝像機(jī)等電子集成化程度高、體積小、功能強(qiáng)的高科技產(chǎn)品相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

核心課程

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制圖與測(cè)繪、電子測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)(選修)、可編程控器原理與應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用技術(shù)、S.M.T表面組裝元器件、S.MT表面組裝材料、S.MT模板設(shè)計(jì)、S.MT印刷工藝、S.MT焊接工藝與設(shè)備、S.MT質(zhì)量管理、S.MT貼片設(shè)備工藝、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理、實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向

面向工藝維護(hù)、編程、工藝設(shè)備保養(yǎng)、工程等工作。

學(xué)習(xí)建議

古代有一高僧臥云曾說過:"靜神養(yǎng)氣",靜神養(yǎng)氣對(duì)人的身心十分有益,學(xué)會(huì)身心放松對(duì)緊張、焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)定有相當(dāng)好的調(diào)適作用,當(dāng)你靜下心來,站或坐著,閉上眼睛,心里默念靜神養(yǎng)氣四個(gè)字,然后做深呼吸,吸氣要緩慢,節(jié)奏感順暢,然后慢慢呼氣,呼氣要細(xì)、長(zhǎng),速度比吸氣還要慢,反復(fù)幾十個(gè)深呼吸,會(huì)使人感到身心放松,收到比較滿意的效果。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對(duì)學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢解答、或VX線上交流


想象放松法

有自卑感的人評(píng)價(jià)自已,總認(rèn)為自已在學(xué)習(xí)生活、工作中,這個(gè)不行那個(gè)也不行。越來越?jīng)]信心,越來越無勁。克服這種心理,應(yīng)樹立信心、牢記李白的詩句"天生我才必有用"。用默記的積極暗示心理。逐漸有了信心的力量,別人做得到的我同樣也能做得好。用想象的方法,做到人與大自然的融洽和諧。在整個(gè)想象過程中,心里伴隨著"松、松"的意念,煩悶之氣,自卑之感,緊張等隨之消失。

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