常州鐘樓區(qū)plc培訓(xùn)班排名,萬事開頭難,總有一種課程適合你,常州plc培訓(xùn)我們是專業(yè)的,想要學(xué)習(xí)的同學(xué)和我一起了解下電氣工程,工業(yè)機器人和PLC,現(xiàn)如今的PLC,PLC的重要性,工作場景,繼電器的觸點,怎么選擇plc培訓(xùn)班,PLC什么樣的人適合去培訓(xùn)班?,怎樣看待PLC和藝術(shù)吧。
1.電氣工程
電氣也好機器人也好門檻都不算高,工資的話看兩者都差不多吧。但就目前而言電氣工程崗位比機器人的多得多。畢竟plc只要幾千,一臺Robot卻便宜的幾萬,貴點十幾二十幾萬。還有現(xiàn)在機器人品牌非常之多,四大家族,EPSON,Denso,nachi,東芝,史陶比爾,Ur。plc的話,起碼我現(xiàn)在項目主要就是三菱,西門子,ABB,歐姆龍。
2.工業(yè)機器人和PLC
從自動化設(shè)備的角度出發(fā),工業(yè)機器人和PLC都具有自動控制的能力,即具備控制、運算、監(jiān)視信號與數(shù)據(jù)等的作用,所以,兩者都可以看做是用在工業(yè)領(lǐng)域的計算機。那么用了PLC是不是就不需要工業(yè)機器人,或者用了工業(yè)機器人就不需要PLC了呢?從事工業(yè)控制的人員都清楚,它們大部分時間是互相配合使用的,這取決于工業(yè)控制流程的復(fù)雜性、多態(tài)性、周期性以及重復(fù)性等特點。
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3.現(xiàn)如今的PLC
現(xiàn)今的PLC操作簡單,原理也容易理解。因此簡單點的工作站可以不需要PLC, 接觸器繼電器,按鈕指示燈就可以解決了,但是要求相關(guān)設(shè)備有處理io的能力,像機器人工作站我就做過很多不帶PLC的,自己當(dāng)自己的上位機,按鈕操控即可,你要計件數(shù),還可以加計數(shù)器,這就是現(xiàn)在PLC的好處。
4.PLC的重要性
想要學(xué)機器人方面的研發(fā),就一定離不開PLC,因為PLC編程的就是機器人的大腦,機器人通過PLC編程的軟件指揮機器人才能使機器人有所行動,并且嚴(yán)格的按照指令行事。這就是為什么說要學(xué)習(xí)機器人就一定要學(xué)PLC的原因,因為不會PLC等于是沒有靈魂。
5.工作場景
從事PLC工作并不是整天坐在電腦旁編程,更多的時候是現(xiàn)場調(diào)試,畢竟好多功能電腦上是仿真不了的,必須你親自去現(xiàn)場才能搞清楚,所以工作環(huán)境相對差一點,動手要多一點,辛苦一點;單片機我沒搞過實際應(yīng)用,但是綜合上兩點的特性,這個的工作環(huán)境要好一點,動手相對較少,但是也正是這個原因,好多東西看不見摸不著,只能靠你的大腦來仿真,就比較費腦筋了。
6.繼電器的觸點
雖然PLC輸出是限制的,但是其存儲空間可以包含上萬個虛擬觸點(繼電器的觸點),你一個按鈕可以經(jīng)過幾十個繼電器的聯(lián)鎖條件,最終輸出到一個實際的繼電器線圈上,而那幾十個繼電器都是存在于PLC的小內(nèi)存里.而這些繼電器的連接線路,只是你編程的幾句話而已.梯形圖來源就是繼電器的電氣圖。
7.怎么選擇plc培訓(xùn)班
*,培訓(xùn)班的規(guī)模不一定要很大,但是同學(xué)之間的學(xué)習(xí)氣氛一定要好。第二,關(guān)于學(xué)費,學(xué)費便宜的不如不學(xué);總之學(xué)習(xí)的投資不要,要相信一分錢一分貨的道理。總之學(xué)習(xí)的投資不要,要相信一分錢一分貨的道理??匆粋€培訓(xùn)機構(gòu)好不好,還是得實地考察之后才能知道。同時,我的建議是多去幾家,做個比對。不同培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)風(fēng)格不一樣,每個人適合的風(fēng)格也不盡相同。所以,多比對,選擇最適合自己的,也是對自己投資的一種負(fù)責(zé)。
8.PLC什么樣的人適合去培訓(xùn)班?
*培訓(xùn)班適合沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)并不扎實的人。如果有基礎(chǔ)且自學(xué)能力強的就不用了。第二培訓(xùn)班適合沒有機會在工作當(dāng)中接觸PLC編程的人;自己的工作接觸不到plc或者有師傅帶的就不必要培訓(xùn)。第三培訓(xùn)班適合心態(tài)好,肯堅持的人。
9.怎樣看待PLC和藝術(shù)
我們學(xué)習(xí)PLC編程的時候還是要從小有藝術(shù)感知做起的,就算是初學(xué)者也可以把PLC編程課程里的創(chuàng)意思維和文化的概念融為一體,根據(jù)個人的創(chuàng)意,把所思所想或是創(chuàng)意分享出去。對不同的對象可以進(jìn)行各式各樣的測試,必須要在這些學(xué)習(xí)中交流出感悟。
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