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終于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

日期:2019-10-08 23:39:08     瀏覽:932    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要,但對(duì)學(xué)生來說掌握如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)等。

  *數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要,但對(duì)學(xué)生來說掌握如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)等。注意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)能力,大家可從以下幾點(diǎn)做起。

*數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

  一、預(yù)習(xí)

  在課前,獨(dú)立地閱讀教材,大概了解自己將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。首先仔細(xì)地閱讀一遍新課的內(nèi)容,通過閱讀、分析、思考,了解知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。了解清楚,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來,當(dāng)老師講到這個(gè)疑惑點(diǎn)的時(shí)候,你認(rèn)真聽,然后再做好筆記。這樣,上課時(shí)你就不會(huì)感到困難重重了。

  二、主動(dòng)提高效率的聽課

  上課時(shí)有意識(shí)的帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點(diǎn)更加突出。這樣在上完一節(jié)課后,不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)分析能力。

  三、定期整理學(xué)習(xí)筆記

  在學(xué)習(xí)過程中,在通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納,使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。如果把這些成果及時(shí)保存下來,以后再復(fù)習(xí)時(shí),就能迅速回憶起來。

  四、做作業(yè)

  作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。認(rèn)真做好作業(yè),多思考,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它,逐步培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力,逐步樹立解決實(shí)際問題的信心。

   五、復(fù)習(xí)總結(jié)提高

  對(duì)于學(xué)過的知識(shí),做過的練習(xí)。要通過分析對(duì)比,歸納總結(jié),使知識(shí)前后貫通,縱橫聯(lián)系,并從數(shù)學(xué)量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對(duì)數(shù)學(xué)概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識(shí),又能提高歸納總結(jié)的能力。

  只要按數(shù)學(xué)*的特點(diǎn)去學(xué)習(xí),理解注重思考數(shù)學(xué)過程,不死記硬背,多動(dòng)手,常動(dòng)腦筋思考,在學(xué)習(xí)中找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)中去尋找樂趣,就能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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