MPA事例定量分析講解
(1)宏觀管理中的定量分析。20世紀70年代后期到80年代初期,*關于人口增長的測算和土地的人口承載力的數(shù)量模型分析,這一系列定量分析的結果對*人口政策形成的影響。實際上,至今這類定量分析對*、地區(qū)制定長遠規(guī)劃一直產(chǎn)生重要影響,因此這類定量分析的成敗,關系國計民生,要特別慎重。不過這類定從分析,往往涉及復雜的數(shù)學模型,因此只是讓學生作為案例了解,并不介紹具體的分析技術。
(2)具體政策制定中的定量分析。1997年香港回歸祖國后,面臨著一個復雜的香港居民在大陸非婚生子女的居港權問題。在決策前,香港*利用敏感個人資料的調查方法,借助于一系列定量分析技術,得出一個香港居民在大陸非婚生子女的推算數(shù)據(jù).并據(jù)此制定了要求*人民代表大會常委會釋法的對策,暫時緩和了香港社會的一個問題。雖然對推算的結果持不同觀點,但是作為定量分析課程來說這是一個生動的教學案例。在教學中,介紹了這一案例的過程,因為分析技術相對復雜一點,也不要求學生掌握具體技術。
(3)日常管理中的定量分析。這方面的案例應該比較多,不過往往沒有引起足夠的關注。在教學中,主要引用國內(nèi)較早開展**行風評議的某一城市的市民調查結果。這一結果表明,和市民日常工作、生活基本沒有聯(lián)系的*,如黨史辦、檔案館得高分,和市民日常工作、生活聯(lián)系密切的*,如城市管理*得低分。通過這一并不太成功的事例,說明定分析在設計、分析方面應該注意的一些技術問題。廣州華章教育培訓小編認為這些內(nèi)容與學生今后的工作可能關系密切.因此要求學生對一些分析方法要有所掌握;同時也聯(lián)系介紹了定量分析中的一些基本概念與一些比較成功的指標建構,如概念的操作化.聯(lián)合國開發(fā)署(UNDP)提出的“人類發(fā)展指數(shù)(HDI )”等等,打開學生的視野。
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