MPA事例定量分析講解 　　(1)宏觀管理中的定量分析。20世紀(jì)70年代后期到80年代初期，*關(guān)于人口增長(zhǎng)的測(cè)算和土地的人口承載力的數(shù)量模型分析，這一系列定量分析的結(jié)果對(duì)*人口政策形成的影響。實(shí)際上，至今這類定量分析對(duì)*、地區(qū)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃一直產(chǎn)生重要影響，因此這類定量分析的成敗，關(guān)系國(guó)計(jì)民生，要特別慎重。不過這類定從分析，往往涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，因此只是讓學(xué)生作為案例了解，并不介紹具體的分析技術(shù)。 　　(2)具體政策制定中的定量分析。1997年香港回歸祖國(guó)后，面臨著一個(gè)復(fù)雜的香港居民在大陸非婚生子女的居港權(quán)問題。在決策前，香港*利用敏感個(gè)人資料的調(diào)查方法，借助于一系列定量分析技術(shù)，得出一個(gè)香港居民在大陸非婚生子女的推算數(shù)據(jù).并據(jù)此制定了要求*人民代表大會(huì)常委會(huì)釋法的對(duì)策，暫時(shí)緩和了香港社會(huì)的一個(gè)問題。雖然對(duì)推算的結(jié)果持不同觀點(diǎn)，但是作為定量分析課程來說這是一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)案例。在教學(xué)中，介紹了這一案例的過程，因?yàn)榉治黾夹g(shù)相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)，也不要求學(xué)生掌握具體技術(shù)。 　　(3)日常管理中的定量分析。這方面的案例應(yīng)該比較多，不過往往沒有引起足夠的關(guān)注。在教學(xué)中，主要引用國(guó)內(nèi)較早開展**行風(fēng)評(píng)議的某一城市的市民調(diào)查結(jié)果。這一結(jié)果表明，和市民日常工作、生活基本沒有聯(lián)系的*，如黨史辦、檔案館得高分，和市民日常工作、生活聯(lián)系密切的*，如城市管理*得低分。通過這一并不太成功的事例，說明定分析在設(shè)計(jì)、分析方面應(yīng)該注意的一些技術(shù)問題。廣州華章教育培訓(xùn)小編認(rèn)為這些內(nèi)容與學(xué)生今后的工作可能關(guān)系密切.因此要求學(xué)生對(duì)一些分析方法要有所掌握;同時(shí)也聯(lián)系介紹了定量分析中的一些基本概念與一些比較成功的指標(biāo)建構(gòu)，如概念的操作化.聯(lián)合國(guó)開發(fā)署(UNDP)提出的“人類發(fā)展指數(shù)(HDI )”等等，打開學(xué)生的視野。 　　標(biāo)簽：MPA事例定量分析講解