我國的MPA教育應注重*的生命力 　　應用*并非不要或不講理論，而是更注重和強調(diào)理論聯(lián)系或結合實際。凡事要從實際出發(fā)，要堅持實事求是。所謂學以致用，還是要學，但須學用一致，學為了用。應努力避免脫離實際，空談理論和為理論而理論;同時爭取做到有的放矢，使理論有助于解決好疑難問題。公共管理便是這樣的*之一。離開了應用，應用*便失去了生命力。 　　引進MPA教育計劃的目的非常明確，在于提高我國公共管理人員的素質，這就要根據(jù)*的國情辦事。我們已不止一次地說過，在注意與國際接軌的同時，不忘保持*特色。不久以前，三位在這方面有影響力的我國青年學者在談到政治體制時提出“堅持‘國際化視野，本土化行動’”，應當認為這是一種共識。前面講的應用與此有關，是在*應用?？磥?，在本土化問題上還大有可為和有待努力，才能真正和確實為我所用并用出新意來。應用*的生命力既在于應用，就必須和值得在用活、用好上狠下功夫。 　　重洋輕土的觀念是不正確的、不正常的。盲目照搬外國的理論觀點和實踐經(jīng)驗，有時輕則會鬧些尚無關宏旨的小笑話，重則將導致*社會嚴重禍亂的大悲劇。這在國際上遠近的教訓都有，我國革命和建設中也不乏其例。 　　標簽：我國的MPA教育應注重*的生命力，我國的MPA教育應注重*的生命力 　　推薦閱讀： 　　 中山*國學培訓班

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