石家莊英語(yǔ)輔導(dǎo)高中生，石家莊中*英語(yǔ)輔導(dǎo)是我們值得反思的問(wèn)題，我們應(yīng)該如何做好一個(gè)好的規(guī)劃。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值和意義，英語(yǔ)重要結(jié)構(gòu)，*英語(yǔ)概念，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)思維邏輯，英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值和意義

學(xué)英語(yǔ)并非是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，而是進(jìn)入整個(gè)英語(yǔ)世界。如果取消英語(yǔ)這一科目，放棄的不單單是簡(jiǎn)單的一門語(yǔ)言文學(xué)，而是整個(gè)英語(yǔ)世界，英語(yǔ)書(shū)籍、英語(yǔ)電影，甚至是各類帶英文符號(hào)的儀器可能都看不懂了，那時(shí)人們的生活都會(huì)發(fā)生不小的改變。所以英語(yǔ)并非一門語(yǔ)言的價(jià)值，是一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)造的世界，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就相當(dāng)于進(jìn)入了這個(gè)世界。

2.英語(yǔ)重要結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)*不僅考驗(yàn)單詞的累積、更注重語(yǔ)法的掌握，詞匯的記憶枯燥乏味，因此在掌握正確學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，提升孩子學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。中*時(shí)期是英語(yǔ)的啟蒙階段，也是著重打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有在這個(gè)階段提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能給后期的學(xué)習(xí)減輕壓力。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和技巧很重要，經(jīng)過(guò)觀察了解，發(fā)現(xiàn)那些英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)，并不是因?yàn)椴粔蚵斆骰蛘呤遣粔蚺?，而是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不感興趣。在*階段，孩子除了要掌握好英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)中的必背短語(yǔ)也是孩子們所要掌握好的，畢竟英語(yǔ)短語(yǔ)是我們句子構(gòu)成的核心，是寫(xiě)好英語(yǔ)作文的一大關(guān)鍵所在。

石家莊英語(yǔ)輔導(dǎo)高中生

3.*英語(yǔ)概念

*英語(yǔ)可以說(shuō)是*英語(yǔ)的深入學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)之后，家長(zhǎng)可以去看孩子英語(yǔ)教材上的一些內(nèi)容，大多數(shù)是一些比較眼熟的東西，只是在*英語(yǔ)的基礎(chǔ)上擴(kuò)增了知識(shí)點(diǎn)的難度，所以，總的來(lái)講，*英語(yǔ)想要學(xué)會(huì)很簡(jiǎn)單。課堂筆記是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣是我們*就養(yǎng)成的，即使到了*，高中，都會(huì)有課堂筆記。因?yàn)楣P記的作用就是為了方便同學(xué)們課后復(fù)習(xí)，和幫助同學(xué)們理解書(shū)本上的重難點(diǎn)，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并不是死記硬背那些語(yǔ)法規(guī)則，當(dāng)然該記的東西還是要去識(shí)記的，但是不能只是單純地背語(yǔ)法規(guī)則。所有的規(guī)則都是被人來(lái)運(yùn)用的，不會(huì)運(yùn)用，規(guī)則就是死的，它就沒(méi)有任何意義。英語(yǔ)考試能獲取高分的孩子，從來(lái)不是那些把語(yǔ)法規(guī)則背得很熟練的孩子，而是那些能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)法的孩子。學(xué)好語(yǔ)法的基礎(chǔ)是要懂得規(guī)則，但是運(yùn)用才是根本目標(biāo)。多模仿寫(xiě)句子、做一些語(yǔ)法練習(xí)，對(duì)增強(qiáng)語(yǔ)法的理解還是很有幫助的。另一方面，多閱讀能增強(qiáng)語(yǔ)感，這對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。

5.英語(yǔ)思維邏輯

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)從最初階段，就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。英語(yǔ)是語(yǔ)言*，在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要注重積累，又要善于歸納和整理；注重知識(shí)的體系貫通，把英語(yǔ)背后的思維邏輯掌握住，更為接近英語(yǔ)思維。不管是什么樣的知識(shí)都有一個(gè)體系在，也不管如何整理歸納，也都有一個(gè)邏輯在。

6.英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速抓住主題大意，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，還能培養(yǎng)自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決的能力。但是預(yù)習(xí)也不是籠統(tǒng)的全看一遍，要帶著目的去預(yù)習(xí)。首先要預(yù)習(xí)單詞、短語(yǔ)、句型，然后預(yù)習(xí)英語(yǔ)課文，*預(yù)習(xí)課后練習(xí)。

看了這篇文章感覺(jué)受益良多，以上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值和意義，英語(yǔ)重要結(jié)構(gòu)，*英語(yǔ)概念，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)思維邏輯，英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)這些講解我也很是認(rèn)同。石家莊英語(yǔ)輔導(dǎo)高中生

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