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沈陽(yáng)報(bào)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)(學(xué)平面設(shè)計(jì)和UI哪個(gè)好)

日期:2022-04-18 09:32:47     瀏覽:432    來(lái)源:沈陽(yáng)迪派
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1.平面設(shè)計(jì)發(fā)展的很早

平面設(shè)計(jì)概念自20實(shí)際首次提出以來(lái),到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史了,那時(shí)還沒(méi)有計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng)的時(shí),但隨著科技的發(fā)展,平面設(shè)計(jì)應(yīng)用也隨之發(fā)展起來(lái)了,他的用途早已超出了印刷所帶來(lái)的的限制,它跨越了數(shù)字領(lǐng)域和虛擬世界。

2.平面設(shè)計(jì)運(yùn)用無(wú)處不在

平面設(shè)計(jì)運(yùn)用無(wú)處不在,只要有廣告的存在,平面設(shè)計(jì)就會(huì)存在。學(xué)好平面設(shè)計(jì),我們可以選擇應(yīng)聘雜志、報(bào)紙、出版社等大眾傳播媒體,或是去廣告公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*、美工設(shè)計(jì)以及其他有平面設(shè)計(jì)需求領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作崗位,或者是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、自媒體平臺(tái)從事創(chuàng)意策劃美工方面的工作。

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3.平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)處理能力

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)師的建議是要求學(xué)生根據(jù)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)流行形勢(shì)的變化/不同的實(shí)際需求,采用不同的方式處理各種設(shè)計(jì),完成針對(duì)企業(yè)或個(gè)人需求的個(gè)性化平面設(shè)計(jì)服務(wù)。這一業(yè)務(wù)不但是在剛初的簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)討論流程中,還是在事件的參數(shù)化設(shè)計(jì)上都必須依據(jù)那時(shí)候的詳細(xì)情況靈活應(yīng)變。這一溝通能力關(guān)鍵反映在什么上呢?又怎樣來(lái)提升呢?平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師們講大致有三點(diǎn),一是設(shè)計(jì)知識(shí)的積累,二是聯(lián)系快速思考的能力,三是不斷學(xué)習(xí),思路審美什么的能夠同步目前設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。

4.學(xué)平面設(shè)計(jì)和UI哪個(gè)好

許多人都想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),但是不知道怎么選擇平面設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)上哪一個(gè)更好?不知應(yīng)該學(xué)習(xí)哪種模式。實(shí)際上兩個(gè)都有很好的發(fā)展前景。學(xué)什么樣的設(shè)計(jì)都沒(méi)問(wèn)題。那要看你喜歡什么樣的設(shè)計(jì),你對(duì)什么樣的設(shè)計(jì)更感興趣,只有有興趣了學(xué)習(xí)才會(huì)更加的事半功倍。

5.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷的要求

不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)都會(huì)有一定的學(xué)歷限制,只是高低不同罷了,公司或者企業(yè)在招聘的時(shí)候,一半看學(xué)歷一半看能力,所以學(xué)歷很重要,對(duì)于初級(jí)來(lái)說(shuō)學(xué)歷低會(huì)被直接刷掉,但是不需要資深設(shè)計(jì),還是要看個(gè)人實(shí)力,但是考慮到以后的晉升,有個(gè)高學(xué)歷還是有必要的。畢竟學(xué)歷高實(shí)力高。

6.平面設(shè)計(jì)好不好學(xué)

平面設(shè)計(jì)好不好學(xué)?學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)不需要天賦。平面設(shè)計(jì)一般分為創(chuàng)意和制作。如果你沒(méi)有天賦,你可以做排版。比如很多出版社的書(shū)籍排版,企業(yè)產(chǎn)品的宣傳冊(cè)和宣傳冊(cè)等,對(duì)藝術(shù)性要求不高。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)不需要藝術(shù)基礎(chǔ),不要只專注于它。美術(shù)基礎(chǔ)也學(xué)了一點(diǎn)。建議找一些相關(guān)的書(shū)籍:圖文構(gòu)圖、色彩構(gòu)圖版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)等,目的是訓(xùn)練自己的感受。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能操之過(guò)急。

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