北京韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜,很多人對(duì)北京韓語(yǔ)培訓(xùn)這些比較感興趣,也趁著這個(gè)時(shí)間給大家講解一下TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試,韓語(yǔ)起源,學(xué)韓語(yǔ)的前景,韓語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)分哪幾個(gè)階段。
1.TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試
這是韓語(yǔ)考試最權(quán)威的,目前的考試內(nèi)容:初級(jí)考聽(tīng)力閱讀,中高級(jí)考聽(tīng)力閱讀寫(xiě)作??谡Z(yǔ)考試雖已??级啻危珪何疵魑募?xì)則歸為考試范疇。等級(jí)評(píng)判:初級(jí)1-2級(jí),中高級(jí)3-6級(jí)??荚嚂r(shí)間:*場(chǎng)考試一般在每年的4月和10月的第3個(gè)星期日舉行。考試費(fèi)用:300元/等級(jí)。報(bào)名時(shí)間:12月26日-1月25日?qǐng)?bào)名啦。
2.韓語(yǔ)起源
要說(shuō)到韓語(yǔ)起源,那不得不說(shuō)*古時(shí)候?qū)χ苓?的影響,那是很大的,不管是朝鮮王國(guó)還是日本,都深深受*的影響,不但在生活上,就連語(yǔ)言也是大受影響,直到朝鮮王國(guó)的世宗大王在1443年創(chuàng)建了訓(xùn)民正音,才是正真意義上的韓語(yǔ)起源。
3.學(xué)韓語(yǔ)的前景
社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展,中韓之間文化交流也逐漸增多,很多韓企在國(guó)內(nèi)建廠,或國(guó)內(nèi)很多企業(yè)到韓國(guó)發(fā)展,因此需要會(huì)韓語(yǔ)的人才時(shí)越來(lái)越多。如果說(shuō)你比較喜歡翻譯,在很多城市韓語(yǔ)翻譯的市場(chǎng)需求都是非常高的,當(dāng)然如果你純粹對(duì)韓語(yǔ)感興趣,想學(xué)習(xí)就再好不過(guò)了。
4.韓語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)
韓語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí),相對(duì)來(lái)說(shuō)還是挺簡(jiǎn)單的。尤其是韓語(yǔ)入門(mén)語(yǔ)法,理解起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單,當(dāng)然這僅僅是相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)的。韓語(yǔ)的很多教材其實(shí)編寫(xiě)的都非常好,而且都是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的,這對(duì)于韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是有很大幫助的。當(dāng)然韓語(yǔ)語(yǔ)法的難易程度,也是因而而已的。
5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音
最重要的一點(diǎn)是發(fā)音不準(zhǔn)確會(huì)影響交流!發(fā)音不好影響單詞的記憶,背著背著就忘了或者記錯(cuò)了,單詞記不住水平自然也是得不到提升。遇到聽(tīng)力的時(shí)候,可能發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到詞完全沒(méi)有印象,導(dǎo)致完全聽(tīng)不懂。與人交流的時(shí)候如果發(fā)音不準(zhǔn)很容易讓人發(fā)笑,甚至引起誤會(huì),不可避免的出現(xiàn)尷尬的情況。
6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)分哪幾個(gè)階段
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有哪些階段?主要有三個(gè)階段:*階段是初級(jí)階段,學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音,學(xué)習(xí)常用短語(yǔ),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣。 第二階段中級(jí)階段:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)韓語(yǔ)語(yǔ)法。 反復(fù)練習(xí)常用句型,掌握能滿足基本要求的對(duì)話,開(kāi)始有目的的交流。 第三階段高級(jí)階段:主要是通過(guò)對(duì)話的學(xué)習(xí),逐漸擴(kuò)大詞匯量,然后進(jìn)一步提高韓語(yǔ)的一個(gè)實(shí)際應(yīng)用能力。
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