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1.教師資格制度的來源

教師資格制度是一種*法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方，后來西方的主要*也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國尤其是發(fā)達(dá)*，曾在上個(gè)世紀(jì)中葉掀起過一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。

2.教師資格考試改革

教育部在2014年宣布將中*教師資格考試與定期注冊制度試點(diǎn)范圍擴(kuò)大。試點(diǎn)內(nèi)，教師資格考試有效期為三年，教師資格證必須每五年注一次。按照規(guī)劃，*在2015年全面推行教師資格*統(tǒng)考從而提高教師入職門檻并打破教師資格終身制，實(shí)行定期為五年的注冊制度。

3.參加考試應(yīng)該注意什么

身為非師范類學(xué)生要取得教師資格必須加試教育學(xué)和教育心理學(xué)，所以這類考生需要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育*舉辦的考試。教師資格證的考試是屬于地方考試但可以*通用，因此取得了教師資格證在全*任何地方都是被承認(rèn)的。（注：有些地方不僅要考教育學(xué)和教育心理學(xué)還要考教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)）

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4.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些

身為教師要具備實(shí)踐力，真正的成長是離不開點(diǎn)滴的實(shí)踐的。“站住講臺-站穩(wěn)講臺-站好講臺”是每一位教師必然機(jī)靈的成長階段，這一過程不僅要靠時(shí)間的疊加還需要教師不斷設(shè)置目標(biāo)、迎接挑戰(zhàn)，在無數(shù)次實(shí)踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說得好：“心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也?！币虼艘舱f明點(diǎn)滴的實(shí)踐造就了真正的成長。

5.教師的工資

基本工資是按照教師的資格來定(隨國民經(jīng)濟(jì)的增長)：*教師2000元，*教師2300元，高中教師2500元，*教師3000元。教齡工資是指隨著教齡的增長，每年30元，實(shí)行工齡工資不僅是對老教師的照顧更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想。

6.教師資格證會(huì)過期嗎

有人會(huì)問到教師資格證會(huì)過期嗎？這里咱們要明白一點(diǎn)，已加通過認(rèn)證并且拿到的教師資格證在還沒有從事編制教師之前，教師資格證是沒有期限限制的，永久有效。這里教師資格證考試時(shí)候的成績合格證明是具有有效期限的。在從事編制教師之后的資格的審核。

7.當(dāng)老師的待遇好嗎

當(dāng)然好拉假期又多有暑假寒假勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)，反正學(xué)生放假,老師也一樣。這幾年教師的政策在不斷變好，而且能在潛移默化中積攢財(cái)富,就是來自學(xué)生的人脈.也就是說關(guān)鍵是有知識和良好的人際關(guān)系.還有就是有補(bǔ)課的收入可觀。教的課程有些會(huì)讓你自身素質(zhì)、修養(yǎng)也有提高，這樣對家庭很有益，但是收入還是要根據(jù)地方、學(xué)校而言?？傮w來說，現(xiàn)在教師是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)！

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