北京有哪些德語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，今天看到北京德語(yǔ)培訓(xùn) ，感覺(jué)發(fā)展前景不錯(cuò)，學(xué)德語(yǔ)要有英語(yǔ)基礎(chǔ)嗎，德語(yǔ)的單詞長(zhǎng)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的幾大優(yōu)勢(shì)，德語(yǔ)的詞匯，德語(yǔ)與英語(yǔ)詞匯的相似處，德語(yǔ)主要難點(diǎn)在哪，如何選擇德語(yǔ)機(jī)構(gòu)。
1.學(xué)德語(yǔ)要有英語(yǔ)基礎(chǔ)嗎
學(xué)德語(yǔ)不是一定要你有英語(yǔ)基礎(chǔ)，只是說(shuō)如果你在學(xué)德語(yǔ)之前有英語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)更好一點(diǎn)，學(xué)起來(lái)比沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單一些，沒(méi)有他們那么吃力。德語(yǔ)和英語(yǔ)同屬于西日耳曼語(yǔ)支，所以有基礎(chǔ)的同學(xué)會(huì)學(xué)的簡(jiǎn)單一些。零基礎(chǔ)的同學(xué)那就得要努力一點(diǎn)，想要從零基礎(chǔ)上升到c1的水平?jīng)]有規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間，主要看我們是否用心在學(xué)，有的人半年，有的人一年，也有的人3個(gè)月。時(shí)間長(zhǎng)短取決的我們自己的努力程度。
2.德語(yǔ)的單詞長(zhǎng)
咱們學(xué)習(xí)德語(yǔ)，首先肯定要了解有哪些部分組成，學(xué)會(huì)德語(yǔ)發(fā)音，單詞，語(yǔ)法再到語(yǔ)句，*德語(yǔ)文章。這都是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的一個(gè)過(guò)程。德語(yǔ)的單詞很長(zhǎng)？其實(shí)德語(yǔ)的詞匯并不是一串瞎拼湊的字母那么簡(jiǎn)單，用英語(yǔ)的思維來(lái)想，這種超長(zhǎng)的德語(yǔ)單詞就是英語(yǔ)的詞組放在一起，然后又忘了打空格而已。
3.學(xué)習(xí)德語(yǔ)的幾大優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)德語(yǔ)還是有很多優(yōu)勢(shì)的，比如1，德語(yǔ)是一門拼讀語(yǔ)言，沒(méi)有音標(biāo)。學(xué)完基礎(chǔ)語(yǔ)音后，即使看到不認(rèn)識(shí)的單詞也能馬上讀出來(lái)。2. 德語(yǔ)語(yǔ)法非常講究邏輯和規(guī)則，很少有例外。3. 復(fù)合詞、可分動(dòng)詞很多，很容易聯(lián)想記憶，所以實(shí)際上德語(yǔ)比英語(yǔ)要背的詞匯要少很多。
北京有哪些德語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校4.德語(yǔ)的詞匯
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)，德語(yǔ)單詞的長(zhǎng)度目前已經(jīng)成了一個(gè)有趣的梗，有些掌握多個(gè)*的語(yǔ)言的人還特意做了一些對(duì)比圖，用來(lái)調(diào)侃德語(yǔ)單詞的長(zhǎng)度為樂(lè)趣。同一個(gè)圖片用不同的幾種語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)德語(yǔ)的單詞是最長(zhǎng)的。
5.德語(yǔ)與英語(yǔ)詞匯的相似處
其實(shí)德語(yǔ)部分詞匯與英語(yǔ)的詞匯是相似的，而且非常方便記憶。而且有些動(dòng)詞在句子中的結(jié)構(gòu)是比較固定的，而其他詞組位置自由，即固定構(gòu)架不變的情況下，想強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞組的意思，就把這個(gè)詞組放在*位。大致的意思就是看似很隨意，但是也有他的語(yǔ)法在其中，德語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是蠻有意思的哦。
6.德語(yǔ)主要難點(diǎn)在哪
學(xué)習(xí)任何一門小語(yǔ)種語(yǔ)言，肯定都是有一定難度的。那么學(xué)習(xí)德語(yǔ)的主要難點(diǎn)在哪里呢？首先就是名詞的詞性記憶。德語(yǔ)的名詞分陰性陽(yáng)性和中性。而詞性的規(guī)則基本都是不變的。其次難點(diǎn)就在于德語(yǔ)r的發(fā)音，r發(fā)音是彈舌音，初學(xué)者基本上都發(fā)不出來(lái)。另外就是德語(yǔ)語(yǔ)法里的虛擬式和被動(dòng)式，這點(diǎn)也是比較難的也是重點(diǎn)。
7.如何選擇德語(yǔ)機(jī)構(gòu)
考慮的是這個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的教學(xué)老師是否是德語(yǔ)，因?yàn)橹挥械抡Z(yǔ)老師是自己的德語(yǔ)導(dǎo)師，學(xué)生才能學(xué)原版德語(yǔ)，這樣學(xué)生才能學(xué)德語(yǔ)。 因?yàn)閷?duì)于任何語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，發(fā)音總是更重要的。 如果發(fā)音不正確、不標(biāo)準(zhǔn)，就不是正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。 考慮這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的課程，因?yàn)樵撜n程與學(xué)生的學(xué)習(xí)更密切相關(guān)。 課程安排的質(zhì)量對(duì)學(xué)生的德語(yǔ)學(xué)習(xí)有好壞之分，因此學(xué)生必須咨詢?cè)撦o導(dǎo)機(jī)構(gòu)安排的課程。 , 看看對(duì)自己學(xué)習(xí)德語(yǔ)有沒(méi)有幫助。
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