*英語預(yù)習(xí)方法

*，預(yù)習(xí)單詞。在學(xué)習(xí)課文之前，將文中所涉及的生詞可以通過查字典、問老師等方式將其學(xué)會。第二，要瀏覽課文。將不會或者不懂的句子勾畫出來，方便在講課的時(shí)候進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第三，試著做些書中習(xí)題。即使有個(gè)別不會的題目，也不要擔(dān)心，在學(xué)習(xí)之后能夠更好的理解，也有助于對課文的理解。第四，通過磁帶或其他的方式來跟讀文章。這不僅能增強(qiáng)我們的語感，同時(shí)也提高了我們英語的聽力。*，再次通讀課文。熟讀課文，俗話說的好，書讀百遍，其義自現(xiàn)，就是這個(gè)道理。所以熟讀課文是很重要的。 ?

*英語復(fù)習(xí)方法

一、有目標(biāo)現(xiàn)在*生的英語學(xué)習(xí),接觸的知識雖然不是很多,但是知識面比較廣,所以*生在復(fù)習(xí)之前,家長或者老師要有明確的目標(biāo),根據(jù)*生的學(xué)習(xí)情況,做出合理的安排時(shí)間,然后依照計(jì)劃進(jìn)行,切勿想到什么就復(fù)習(xí)什么,這樣的復(fù)習(xí)是盲目性的,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這可以建議學(xué)生制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,比如說:每天至少背寫十個(gè)單詞,五個(gè)重點(diǎn)句型,一個(gè)對話或一篇短文。要天天堅(jiān)持,不能中斷。 ?

二、及時(shí)復(fù)習(xí)英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的,*生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要怕犯錯(cuò)誤,要大膽地使用英語。另外還要注意錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),從錯(cuò)誤中進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤是做英語練習(xí)的目的之一。如果在復(fù)習(xí)過程中,自己有些不懂的,及時(shí)地和同學(xué)討論或者請教老師。下課前的復(fù)習(xí),在每節(jié)課下課前都要留出一定的時(shí)間把這節(jié)課的單詞重新復(fù)習(xí)一遍,下午放學(xué)前的復(fù)習(xí),一天的課結(jié)束時(shí),一定要把今天學(xué)習(xí)的新單詞復(fù)習(xí)一遍,周末復(fù)習(xí),經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),在周末可以把這一周來所學(xué)的新單詞復(fù)習(xí)一遍。 ?

三、復(fù)習(xí)要有針對性在*英語復(fù)習(xí)的步驟中,詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,也是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。要將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)結(jié)合一起,在復(fù)習(xí)的同時(shí)讓學(xué)生掌握詞組構(gòu)成找到學(xué)習(xí)規(guī)律。教材中頻繁出現(xiàn)的常用句也要熟練掌握:在語境中復(fù)習(xí)句子,分清日常交際用語的運(yùn)用場合。根據(jù)句子類型比較詞義。對那個(gè)知識點(diǎn)比較薄弱,就要針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。