鄭州建造師培訓，茫茫然然，鄭州一級建造師培訓就是那照亮前路的明燈，一建建筑工程就業(yè)方向，一級建造師變更注冊申報材料，一建水利水電的課程，建造師證書遺失補辦材料，一建的學習方法，一建的正確學習方法代表著縷縷光束指引前行。
1.一建建筑工程就業(yè)方向
考到一級建造師建筑工程證大家肯定是最關心就業(yè)方向如何了，建筑工程專業(yè)的就業(yè)方向有以下幾點，：建筑施工企業(yè)技術*工程管理人員、監(jiān)理公司監(jiān)理員、招投標公司的技術人員、建設單位的管理人員。以及房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位，星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、*建設主管*的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。
2.一級建造師變更注冊申報材料
在一級建造師注冊有效期內(nèi)，發(fā)生下列情形的，應當及時申請變更注冊。（建造師初始注冊執(zhí)業(yè)滿一年后方可變更注冊，變更后一年內(nèi)不得再次變更注冊）變更注冊后，有效期執(zhí)行原注冊證書的有效期。1、執(zhí)業(yè)企業(yè)變更的； 2、所在聘用企業(yè)名稱變更的；3、注冊建造師姓名變更的。 申請變更注冊的，申請人應當提交下列材料： （一）填寫《一級注冊建造師變更注冊申請表》； （二）注冊證書原件和執(zhí)業(yè)印章；（三）執(zhí)業(yè)企業(yè)變更的，應當提供申請人與新聘用企業(yè)簽訂的聘用勞動合同，或申請人聘用企業(yè)出具的勞動、人事、工資關系證明； 工作調(diào)動證明原件及復印件（與原聘用企業(yè)解除聘用合同或聘用合同到期的證明文件、退休人員的退休證明）； 原聘用企業(yè)出具的申請人變更注冊前一年內(nèi)的職業(yè)道德證明； 新聘用企業(yè)繳納的近一個月以上養(yǎng)老保險證明；（四）申請人所在聘用企業(yè)名稱發(fā)生變更的，應當提供變更后的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》和企業(yè)所在地工商行政主管*出具的企業(yè)名稱變更函原件及復印件；（五）注冊建造師姓名變更的，應當提供變更后的身份證明或公安機關戶籍管理*出具的有效證明原件； （六）執(zhí)業(yè)師信息完善有關表格。
3.一建水利水電的課程
一級建造師中的水利水電的課程相對其他的專業(yè)課程也不相上下。主要的課程有以下方面，高等數(shù)學，*英語，計算機編程，工程制圖（CAD），*物理，理論力學，工程材料，材料力學，測量學，水力學，結(jié)構力學，土力學，鋼結(jié)構，水工建筑物，工程水文學，水資源規(guī)劃及利用，鋼筋混凝土結(jié)構學，工程經(jīng)濟，河流動力學，工程泥沙，水電站施工等。
鄭州建造師培訓4.建造師證書遺失補辦材料
注冊建造師因遺失注冊證書、執(zhí)業(yè)印章的，應當向省級建設主管*申請補辦，并提交下列材料：（一）《一級注冊建造師注冊證書、執(zhí)業(yè)印章遺失補辦或污損更換申請表》；?。ǘ┥矸葑C明原件及復印件；（三）省級以上報紙刊登的遺失聲明原件； （四）執(zhí)業(yè)師信息完善有關表格。
5.一建的學習方法
下面是小編自己親身經(jīng)歷后總結(jié)的學習方法，希望能幫助后期的考生門。 1.1. 重視真題，反復訓練 真題的重要性不言而喻每年的試題有相當一部分的考點和往年是重合的，多做真題，對于我們的學習百利而無一害；2.跟隨課程學習與自學相比，授課老師會逐章逐節(jié)的對教材進行講解，不管是新學員還是老考生都能從中獲益匪淺，對不懂的地方也可以反復觀看3.重理解，輕背誦在學習過程中，切忌死記硬背，我們需要理解知識點的來龍去脈，在學習中建立起系統(tǒng)的知識框架，把握知識點的邏輯關系，理解了知識點，無論遇到什么類型的題目都可以迎刃而解； 5.及時總結(jié)，歸納記憶，每一階段的學習結(jié)束后，可以利用我們考試用書中的習題進行訓練，強化記憶，對于錯題要整理下來經(jīng)?；仡?，爭取做到學完一個章節(jié)弄懂一個章節(jié)。
6.一建的正確學習方法
如何學習一級建造師，這個問題其實比較多元化，每個人的學習方法跟自身的條件都不一樣，小編綜合整理了幾點，大家可以一起討論討論。1. 歷年真題：建議通過做近幾年的真題以了解知識點的范圍及考試用書中內(nèi)容的側(cè)重，對本科目先有一個大概的了解，作為教材和教輔的使用的前提條件；2.考試用書和教輔：考試用書每年都會重新修訂，增改新的政策及規(guī)范，教輔也會隨之修改，請大家選用正版教材，以免誤導自己的學習；3. 正確使用視頻課程：在上面的準備工作做完之后，可以進入正式的學習，聽老師授課時要著重聽自己做真題的時候不懂的知識點以及計算、畫圖題目的講解； 方法并不是*的，學員需要按照自己的進度和安排找出最適合自己
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