2016年SAT考試改革日趨臨近,面對新SAT考試中知識點、題型、考試方式等方面的諸多變化,*考生們還能通過刷真題的方式備考SAT嗎?如何培養(yǎng)美式思維而不停留在被動應試階段?如何通過一年的備戰(zhàn)成為考試改革年的屠龍手?
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2015年3月28日,啟德教育集團在上海、北京、廣州、深圳等城市的10家分校,全新發(fā)布啟德考培(原啟德學府)SAT (Blended Learning)課程,課程采用線上線下混合式教學方式,為考生們提供高效學習,并順應新SAT考試趨勢的課程。該課程的教研核心由全美SAT教學精英和美國名校學霸組成,使用教材的更新速度保持與美國新考試趨勢同步。同時,啟德考培也一改往日低調作風,推出原創(chuàng)線上自適應學習系統(tǒng)Prepsmith(備考史密斯),以留學考試培訓新標準引領者的全新姿態(tài),為行業(yè)帶來新思路、新方法。
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獨樹一幟的線上線下復合式教學方式
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過去的一年中,在線教育可謂風起云涌,啟德一直按兵不動,此次發(fā)布SAT新課程,啟德順勢推廣其*原創(chuàng)線上學習系統(tǒng)——Prepsmith(備考史密斯),這款系統(tǒng)歷時20000小時研發(fā)上線,既有PC端,也可以安裝手機APP,然而啟德并非籍由此產品加入在線教育的戰(zhàn)團,而是希望通過這個系統(tǒng)實現(xiàn)Blended Learning的線上線下混合式教學,幫助學生用更少時間,提高更多分數(shù),避免低效重復練習和疲勞備戰(zhàn),并將家長、教師和學生聯(lián)系起來。
以Prepsmith學習系統(tǒng)為載體的Blended Learning學習法可謂啟德的新年鉅獻。Prepsmith數(shù)據(jù)庫中現(xiàn)有100多套真題,219個SAT知識點,10000道考題,10000次測試,目前已有 5000注冊用戶。
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對于學生來說,Prepsmith不僅可以實現(xiàn)翻轉課堂、在線家庭作業(yè)、??嫉缺憷脑诰€應用功能,同時,系統(tǒng)還能自動歸納考卷中的錯題種類,與SAT知識點進行關聯(lián),自動生成對弱項強化的習題集,并根據(jù)每次習題的即時測試結果修正提供的練習題,適應學生在各個階段學習程度與目標的需求。
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對于老師來說,通過Prepsmith布置和批改家庭作業(yè),可以對全班的完成情況一目了然,即能夠針對學生們的共性錯題進行集中講解,也可以關注到每個學生的薄弱環(huán)節(jié)及時輔導。
Prepsmith不僅可以連接課堂與課外,也可以將家長納入系統(tǒng)之中,通過在手機上安裝該應用,家長可以與孩子共享帳戶,及時了解孩子的學習動態(tài)。Prepsmith從SAT備考起步,內容將很快拓展至ACT、TOEFL、IELTS等其它出國留學考試培訓。
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中美教研團隊協(xié)力編寫授課教材
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啟德考培SAT Blended Learning課程教材采用知識點和考題合理搭配的結構,由啟德位于美國紐約、波士頓和*上海的研發(fā)中心共同編寫,教材研發(fā)團隊的成員全部畢業(yè)于哈佛*、麻省理工、耶魯*、多倫多*、華威*、復旦*等世界資深院校,多為SAT高分老兵,他們或有培養(yǎng)過多名SAT高分*考生的資深教學經(jīng)驗,或有為美國考試機構多年編寫考題的過硬專業(yè)背景。
也正是這個團隊,在短短幾年的時間內,培養(yǎng)出逾千名SAT高分*學生,其中包括7名滿分,200名2300分以上,350名2200分以上,500名2000分以上。
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啟德考培SAT Blended Learning課程將對學生進行分段教學,將學生的學習過程按照1800分、2100分和2400分三個目標分為3個階段。課程教學以西方教育體系中基礎和核心的Benjamin Bloom的理論、支架式教學方式(scaffolding instruction)為基礎,強調教學應為學生建構理解知識的概念框架,事先分解復雜的學習任務,將學生的理解逐步引向深入,實現(xiàn)自主學習、自我產出的目標,并培養(yǎng)學生的自我思考和批判思維的能力,這也與SAT的改革方向不謀而合。
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140小時起步的哈佛標準教師認證培訓
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啟德SAT Blended Learning課程同樣值得期待的是,經(jīng)過140小時高標準培訓面貌一新的老師們。在確定了從在線學習系統(tǒng)到教材的一系列革新后,啟德比較具有誠意的確保不是“保分”,而是“不拿學生做實驗”,這就要求教師們必須通過來自啟德考培研發(fā)團隊的培訓和考核。
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夯實基礎的教師培訓課程由畢業(yè)于哈佛*教育政策與管理專業(yè)、擁有12年教學及教育管理經(jīng)驗的老師負責,系統(tǒng)地培訓教學理念,加強課堂管理能力,包括優(yōu)化教案、使用專業(yè)的心理學知識與學生、家長進行有效溝通,增進學生的學習興趣和學習能力,提升學習效果。編寫教材和教案的研發(fā)團隊還將完成對教師們線上線下混合式教學方式的培訓,同時引導他們更全面地領會SAT考試思維體系,經(jīng)過這兩個階段的培訓,教師們還要接受評估團隊的考核,過關后才能重新登臺授課。
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