如今在人際交往過程中，說對話你就成功了一半，要提升說話技巧的可以看下演講與口才是藝術(shù)類專業(yè)嗎。
1.演講與口才協(xié)會宣傳語
1、同學(xué)們：你想不想伶牙俐齒、能言善變？想不想舌戰(zhàn)群儒、大展雄才？想不想幽默風(fēng)趣、討人喜歡？一人之辯，方能重于九鼎之寶；三寸之舌，亦可強(qiáng)于百萬雄獅。2、縱觀古今中外，社會的文明和進(jìn)步，人際交往的頻繁和擴(kuò)大，口才藝術(shù)實際上已成為一個人成功的重要條件。講臺上的口若懸河，辯論場上的獨領(lǐng)風(fēng)騷，應(yīng)聘場上的隨機(jī)應(yīng)變；交際場上的運籌帷幄，無不體現(xiàn)著口才的重要性。大文豪雨果曾經(jīng)就說過“語言就是力量?！弊鳛楫?dāng)代高中生，口才藝術(shù)的掌握對我們至關(guān)重要。本社團(tuán)本著“提升語言表達(dá)技能，增強(qiáng)口才交際能力”的宗旨，定期開展豐富多彩的社團(tuán)活動，我們既有理論性的培訓(xùn)，也有實踐性的運用。我們的目的是：搭建一個學(xué)習(xí)、交流和大顯才能的舞臺，一起努力，一起進(jìn)步，一起成長！我們的原則是：發(fā)展社團(tuán)，為社員的成長搭建舞臺！3、如果你喜歡演講，你想展現(xiàn)自我！就來加入我們吧！相信演講與口才社團(tuán)，她將為你的成長邁出關(guān)鍵的一步！
2.演講與口才屬于藝術(shù)類課程嗎
不是吧，這只是個人素質(zhì)的一種提升和鍛煉。。。至于課程，我覺得對于大部分專業(yè)來講，這都是選修課吧，應(yīng)該屬于社會科學(xué)類的。
3.演講與口才演講的藝術(shù)性表現(xiàn)在哪些方面
它的藝術(shù)性在于具有統(tǒng)一的整體感和協(xié)調(diào)感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環(huán)境)形成一種相互依存、相互協(xié)調(diào)的美感。同時，演講不單純是現(xiàn)實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術(shù)門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。演講都有哪些特征呢?現(xiàn)實性。這是因為演講屬于現(xiàn)實活動范疇，不屬于藝術(shù)活動范疇，它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己的主張和看法的現(xiàn)實活動。2.藝術(shù)性。這里的藝術(shù)性是現(xiàn)實活動的藝術(shù)。它的藝術(shù)性在于具有統(tǒng)一的整體感和協(xié)調(diào)感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環(huán)境)形成一種相互依存、相互協(xié)調(diào)的美感。同時，演講不單純是現(xiàn)實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術(shù)門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。3.鼓動性。沒有鼓動性，就不成其為演講，政治演講也好，學(xué)術(shù)演講也好，都必須具備強(qiáng)烈的鼓動性。這是因為：①一切正直的人們都有追求真善美的渴望，演講者傳播了真善美，自然會引起共鳴，激勵和鼓舞聽眾。②演講者以自己熾烈的感情去引發(fā)聽眾的感情之火，容易達(dá)到影響聽眾的目的。③演講者的形象、語言、情感、態(tài)勢以及演講辭的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、情節(jié)等均能抓住聽眾。④演講的直觀性，使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾?？梢哉f，鼓動性是演講成功與否的一個標(biāo)志。4、工具性。演講是一門科學(xué)更是一個工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學(xué)識、任何發(fā)明和創(chuàng)造，都可以借助演講這個工具來傳播?？梢哉f演講是最經(jīng)濟(jì)、最實用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。在現(xiàn)實的演講活動中，有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”，只注重演講的實用性而忽視了演講的藝術(shù)性，使演講不倫不類、干巴枯燥，因而削弱了演講的效果。 二是有的演講者一味過分的“演”，追求相聲、評書、朗誦、故事等其他藝術(shù)表演技巧，沖淡了演講的現(xiàn)實性、實用性和嚴(yán)肅性，顯得滑稽、夾生，起不到演講應(yīng)有的作用。這兩種傾向都是必須認(rèn)真加以克服的。
4.演講與口才的區(qū)別和聯(lián)系~在線等急急急~~~
演講與口才的聯(lián)系：均是口語的交際能力。演講與口才的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點不同一、指代不同1、演講：就某個或某些問題對聽眾發(fā)表看法或見解。2、口才：說話的才能：有口才。他口才好，說起故事來有聲有色。二、出處不同1、演講：胡也頻 《光明在我們的前面》八：“今晨學(xué)生分隊入租界演講者，以七人為一組，演講工人被殺及學(xué)生被捕等情形。”2、口才：杜鵬程 《在和平的日子里》第二章：“他為自己拙劣的口才和沉不住氣的架勢而懊惱！”三、側(cè)重點不同1、演講：在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。2、口才：表達(dá)主體運用準(zhǔn)確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達(dá)的藝術(shù)和技巧。
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