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成都交通*emba總裁班費(fèi)用(什么是總裁研修)

日期:2022-04-13 15:14:56     瀏覽:320    來(lái)源:成都亞商教育
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1.什么是總裁研修

什么是總裁班?其實(shí)各行各業(yè)的總裁辦有很多,比如有企業(yè)管理的,做房地產(chǎn)的,人力資源,營(yíng)養(yǎng)管理等等,還有專門針對(duì)女性的課程,可以說(shuō)各行各業(yè)的總裁研修。針對(duì)企業(yè)的總裁研修班是比較多的,針對(duì)各行各業(yè)的課程也是比較多的,而且專業(yè)性也很強(qiáng)。

2.EMBA課程班和總裁班的區(qū)別

EMBA課程班和總裁班的區(qū)別主要有以下幾點(diǎn):首先課程內(nèi)容是不一樣的,EMBA課程班學(xué)習(xí)內(nèi)容理論實(shí)踐都有,而EMBA總裁班相對(duì)比較注重實(shí)踐。其次兩者學(xué)歷要求不同,EMBA課程班必須要本科以上學(xué)歷,而EMBA總裁班對(duì)學(xué)歷要求是非常低的。另外兩者費(fèi)用不同,EMBA總裁班一般只有3萬(wàn)左右,而EMBA課程班最少也得十幾萬(wàn)。

成都總裁研修班成都交通*emba總裁班費(fèi)用

3.研修的核心價(jià)值觀

上研修班到底是為了什么?很是關(guān)心其核心價(jià)值觀。一般情況下,對(duì)于學(xué)習(xí)后的董事長(zhǎng)和總經(jīng)理,可能剛會(huì)道單位效果并不是很大,但是會(huì)對(duì)你企業(yè)有上升空間。咱們可以通過(guò)研修的培訓(xùn)班提升自己的不足之處,也包括企業(yè)的哪些不足,會(huì)隨著研修課程的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)其發(fā)生很大的觀念。隨之企業(yè)也會(huì)發(fā)展越來(lái)越好。

4.高層研修班的學(xué)習(xí)形式

1.以季度為一階段,每天現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面培訓(xùn)或輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)后有問(wèn)題可以通過(guò)平時(shí)通過(guò)電話微信根據(jù)學(xué)員提出的問(wèn)題、需求與建議進(jìn)行即時(shí)性答疑解惑、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)形式:組織上課、案例模擬訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、組織頭腦風(fēng)暴、會(huì)議研討、崗位競(jìng)聘、一對(duì)一溝通/輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)管理工具/作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等。 3.可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況與需求,按不同學(xué)員對(duì)象進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)活動(dòng)定制,根據(jù)要解決的問(wèn)題及具體培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)授課場(chǎng)次。

5.解決下屬的重大難題

作為企業(yè)高管,是需要解決下屬的中大疑難的。因?yàn)樵谄髽I(yè)運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,有些問(wèn)題下屬員工是可以解決的,但是有些棘手問(wèn)題員工是沒(méi)有能力也沒(méi)有權(quán)限去處理的。出現(xiàn)這種情況,作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該主動(dòng)去幫下屬去解決的,這樣問(wèn)題解決了,員工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)肯定也是更加信服。

6.EMBA總裁研修班適合的人群

如果年你酒店正面臨經(jīng)營(yíng)壓力,希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、及時(shí)的吸收導(dǎo)師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),與圈內(nèi)的大牛交流經(jīng)驗(yàn),成為可以做全盤策略的規(guī)劃者。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在年突破經(jīng)營(yíng)困局實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的高層管理者!專為國(guó)內(nèi)四五星酒店、連鎖酒店集團(tuán)、管理公司的以下人群量身定制。

7.怎么選擇總裁研修班

目前國(guó)內(nèi)總裁班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,很多人不知道如何選擇。事實(shí)上,主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選擇:一是學(xué)習(xí)保障。因?yàn)樵诳偛冒鄬W(xué)習(xí)的費(fèi)用比較高,所以報(bào)名前應(yīng)該看清楚相關(guān)協(xié)議,看看費(fèi)用在哪里,有哪些增值服務(wù)。二是師資力量。教師的素質(zhì)決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量,這在任何教育領(lǐng)域都是一樣的。第三課程內(nèi)容??偛醚行拚n強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用,所以要注意對(duì)方的課程有沒(méi)有扎實(shí),學(xué)完能用的內(nèi)容好不好。四是學(xué)習(xí)方法,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總是吃喝玩樂(lè),慢慢偏離了學(xué)習(xí)的初衷。吃喝玩樂(lè)只是一種課外的放松。如果想深入學(xué)習(xí),建議找學(xué)習(xí)方式多樣的機(jī)構(gòu),可以通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)知識(shí)整體提升。

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