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1.*輔導英語

從**開始有意識地訓練自己這方面的表達的，參加過大量的英語演講比賽培訓，練習到后來就會發(fā)現(xiàn)，掌握語言節(jié)奏，也是口語“好”的一個重要標準。比如說，表面流利但是語速過快、斷句有問題，抓不住聽眾注意力的口語表達，其實也是不夠好的，這說明你的輸出沒有達到其應有的目的——讓人聽懂、有興趣聽。

2.少兒英語外教老師

由于中西方文化的不同，很多外教課課堂氛圍更加輕松活潑，規(guī)則意識看起來有些淡化。當然，也有機構解釋說：我們會從聽覺、視覺、觸覺等不同感覺器官刺激寶寶學習，有的小朋友觸覺比較敏感，上課喜歡到處摸摸看，要尊重并且引導。我自己的體會是：尊重小朋友個性特點和教會他講規(guī)則守規(guī)矩并不矛盾，顧此失彼實在不是上上策。當然，這也是見仁見智。

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3.為什么要從*英語

英語培訓是教育培訓市場上最重要的領域之一，為了成長為國際型的人才，應對全球化的沖擊，現(xiàn)代寶寶們必須掌握熟練的英語，才能在對外交往日益頻繁的今天占據(jù)競爭的制高點。掌握良好的英語技能不僅是提高孩子競爭力和工作能力的手段，也給予了孩子無障礙接觸西方優(yōu)秀文化的機會，開闊了孩子的視野，豐富了他們的閱歷。

4.少兒英語學習方法

少兒英語學習的方式有很多，可以通過英語童謠、繪本故事以及動畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養(yǎng)英語語感，并通過唱字母歌，提高孩童對字母的認知度，打好英語學習的堅實地基。少兒英語的學習方法無論是學校還是培訓機構所教授的方法都是大同小異的。

5.*階段英語

英語*注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合語言能力，其中寫作是不可或缺的基礎，英語寫作教學是一個緩慢的過程，需要一步步夯實基礎，只要我們應用課改理念，遵循一定的方法，注重培養(yǎng)學生的寫作習慣和興趣，*生的英語寫作就會正確熟練清晰，符合新課改的要求。

6.學英語的目的是什么

孩子們應該要盡可能的專注于學習英語，而不是為了學術的研究，就像人不一定全認識漢字一樣，孩子學習英語要注重實用性，而不是詞匯量大到什么程度，家長只要想一想這三個問題，就能明白孩子學習英語的重要性是什么？

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