【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】
"TLE"高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)心態(tài)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)方法測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)評(píng)。
2.一線的教學(xué)老師診斷分析,互動(dòng)化教學(xué),在教學(xué)中找出孩子學(xué)習(xí)的盲區(qū),明確輔導(dǎo)方向。
3.制定學(xué)生專屬的補(bǔ)習(xí)方案,觀察每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,量身制定行之有效的增分計(jì)劃。
4.把學(xué)生的個(gè)人提分能力分析結(jié)合成績(jī),充分挖掘?qū)W生潛能,分析孩子在學(xué)習(xí)中的二度發(fā)力空間。
5.一線老師輔導(dǎo)執(zhí)行一線老師授課,全天候答疑解惑,心理老師激發(fā)斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。
6.課后效果跟蹤學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保補(bǔ)習(xí)方法執(zhí)行深度和力度,無(wú)偏差。定期回訪,及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,使學(xué)生處于較好狀態(tài),沖刺高分。
【新學(xué)高考復(fù)讀開設(shè)班型】
VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)
精品小班(5人)
決戰(zhàn)高考大師班(9人)
【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】
新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)的班型有一對(duì)一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】
1、全方位測(cè)評(píng)——360°全方位的測(cè)評(píng)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)、心態(tài)、習(xí)慣等
2、學(xué)情分析——以學(xué)生為導(dǎo)向,結(jié)合考試大綱及測(cè)評(píng)結(jié)果,對(duì)癥下藥
3、個(gè)性化提高方案——根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、輔導(dǎo)方案及老師的定制
4、預(yù)測(cè)提升空間——根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì),挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,預(yù)測(cè)提升空間
5、個(gè)性化輔導(dǎo)方案——根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標(biāo),定制合適的老師,執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)
云南高考復(fù)讀學(xué)校選擇哪家好
備考建議:1.適當(dāng)加強(qiáng)運(yùn)算能力的訓(xùn)練。根據(jù)考試說(shuō)明的變化,應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,尤其是要訓(xùn)練如何靈活選擇較簡(jiǎn)運(yùn)算途徑解決繁雜計(jì)算的能力。2.重視了解、理解要求的知識(shí)點(diǎn)。從得分角度來(lái)解、理解要求的知識(shí)點(diǎn)是更容易拿分的點(diǎn),不應(yīng)輕視,每年高考都會(huì)直接考查一定數(shù)量的了解要求的知識(shí)點(diǎn)。3.控制訓(xùn)練難度。根據(jù)考試說(shuō)明,考查要求,難易比例都沒(méi)有變化,要重視難題,但不要盲目地增加難題的訓(xùn)練難度。4.要訓(xùn)練在難題中得分的能力。高考中難題得全分是很困難的,但難題中有較容易的部分,要將這部分的分?jǐn)?shù)拿到手,不宜全部放棄。5.加強(qiáng)選擇題、填空題的訓(xùn)練。6 .用好課本例題、習(xí)題。復(fù)習(xí)時(shí),考生要"回歸"課本,濃縮所學(xué)的知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度??忌鷱?fù)習(xí)課本時(shí),既要注意內(nèi)容、符號(hào)表達(dá)上的統(tǒng)一,也要注意定義、定理、公式等敘述上的規(guī)范。同時(shí),許多高考試題在教材中都有原型,即由教材中的例題、習(xí)題引申變化而來(lái)。因此,考生必須利用好課本,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。7.抓主干知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化和橫向聯(lián)系。重視基木概念、基本公式、基本技能。
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