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重慶渝北區(qū)toefl哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好(托??荚囀鞘裁?

日期:2022-04-12 15:47:11     瀏覽:301    來源:重慶新通留學(xué)
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重慶渝北區(qū)toefl哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好,提升自我,重慶托福培訓(xùn)則是不錯(cuò)的選擇,以下托??荚囍械男〖记桑懈?荚囯y不難,托福聽力能力練習(xí)方法,托福100分是什么概念,托??荚囋~匯不足的危害,托福機(jī)經(jīng)作用,托福寫作技能,托福口語考察要點(diǎn),托福考試是什么將證實(shí)了這一切。

1.托福考試中的小技巧

考前復(fù)習(xí)自己囤的句式,練習(xí)多了,就會(huì)有一些自己慣用的句式或插入語,作其實(shí)沒什么可以臨時(shí)抱佛腳的,考前再看一遍這些,騙騙自己的腦子,肚子里還是有點(diǎn)墨水的!花幾分鐘來寫個(gè)大綱,考試的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊,經(jīng)常會(huì)省略這步,但我的經(jīng)驗(yàn)是寫一個(gè)提綱會(huì)讓整個(gè)作文的過程更有規(guī)劃,省去寫到中間頓筆愣住的時(shí)間。提筆前再讀一遍題目,偶爾會(huì)出現(xiàn)的情況,寫到中間感覺不太對(duì)勁,自己好像跑題了,這時(shí)候再另起一稿大概就來不及了,所以我會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,提筆之前再讀一遍題目,確保自己沒瞎,再動(dòng)筆寫。

2.托福考試難不難

托福是由美國教育考試中心舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”。聽說讀寫四科滿分分別30分,四科累加成績?yōu)榭偡?。一般錄取分?jǐn)?shù)*要求大概要79分,好的學(xué)校有可能要求90+或100+。托福考試每個(gè)人有自己的電腦,聽力、閱讀和寫作不同人的題目都是不一樣的,但口語題目是*統(tǒng)一的。

3.托福聽力能力練習(xí)方法

聽力內(nèi)容。話題偏學(xué)術(shù),且無法提前看到題目。考試通常包含三種聽力材料,對(duì)話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話。大致有六類題型:主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對(duì)比題、結(jié)尾題、重聽題。聽力能力練習(xí)方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速事半功倍。

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4.托福100分是什么概念

托福100分的話,那么各科的建議分?jǐn)?shù)是閱讀28分,聽力25分,寫作24分,口語23分。加上托福的基礎(chǔ)必備詞匯量是在8000-10000左右,所以你5000的詞匯量還是不夠的!當(dāng)下擴(kuò)充你的詞匯量儲(chǔ)備是很重要也很關(guān)鍵的!當(dāng)然想要沖刺100分的這個(gè)分?jǐn)?shù)段,還存在很多的備考核心癥結(jié):比如:【閱讀】1.做題方法的錯(cuò)誤;2.做題技巧運(yùn)用的問題?!韭犃Α?.個(gè)別詞匯聽不懂;2.自己的筆記自己看不懂?!究谡Z】1.理由展開不夠細(xì)節(jié);2.語法的不經(jīng)意錯(cuò)誤;3.詞匯重復(fù)使用【寫作】1.邏輯不嚴(yán)謹(jǐn);2.框架過于普通;3.表達(dá)較為單一。

5.托??荚囋~匯不足的危害

“足夠的詞匯”如果你的單詞不超過8000個(gè),托福就考不到100個(gè)。詞匯缺乏有三大危害:*,詞匯測(cè)試中會(huì)損失大量的分?jǐn)?shù)。第二,聽力不能有效地記筆記,不僅影響聽力成績,而且影響寫作和口語的綜合發(fā)揮。第三,同義詞的缺乏,在寫作和口語中不斷重復(fù)同一個(gè)詞,降低了表現(xiàn)力。這些問題在高中生中比較普遍,因?yàn)樗麄兊淖灾鲗W(xué)習(xí)能力和自我控制能力相對(duì)較弱。

6.托福機(jī)經(jīng)作用

“托福機(jī)經(jīng)”一詞的由來與雅思機(jī)經(jīng)經(jīng)典類似。紀(jì)靜是指計(jì)算機(jī)考試的經(jīng)驗(yàn),它源于托??荚?,即對(duì)試題的回憶和總結(jié)。托??荚囀请娔X考試,所以烤鴨被親切地稱為機(jī)經(jīng)。它包括聽、讀、寫和口試問題。其中,寫作和口語對(duì)托福考生非常有幫助。從另一個(gè)角度看,我們多年來研究托福試題時(shí),題庫每半年就會(huì)換一次。如果我們研究同樣半年的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)遇到重復(fù)的問題。然而,對(duì)于答案的準(zhǔn)確度卻眾說紛紜,這并不是一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)。該成果僅供研究參考。

7.托福寫作技能

怎樣展示語言亮點(diǎn)?沒有語言亮點(diǎn)的展示,作文中語言亮點(diǎn)的展示。當(dāng)我們能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)時(shí),我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞和句子的提升上,也就是語言亮點(diǎn)的提升。比如試著在作文中使用現(xiàn)在的分詞和過去的分詞,讓分詞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在不同的句子成分中。如果寫不出分論點(diǎn)怎么辦?審題時(shí),首先從題干關(guān)鍵詞中提取幾個(gè)不同的主題構(gòu)思方向,然后從不同的方向繼續(xù)深入思考,更有利于論點(diǎn)和理由的形成。這種方法可以稱為分類構(gòu)思法。

8.托??谡Z考察要點(diǎn)

表達(dá)能力:文字表達(dá)是否清晰。良好的回答應(yīng)清楚流暢,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),停頓自然,語調(diào)應(yīng)自然。語用:考生在表達(dá)思想時(shí),語法和詞匯的運(yùn)用是否得當(dāng)。評(píng)分人員評(píng)價(jià)考生能否掌握基礎(chǔ)和復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu),并正確使用詞匯。題目展開:考生回答問題的全面,陳述觀點(diǎn)的連貫;綜合口語考試,考生能綜合并歸納信息的能力。優(yōu)秀的答案通常要用到規(guī)定的全部或大部分時(shí)間,觀點(diǎn)之間的聯(lián)系,以及前后觀點(diǎn)的聯(lián)系都要清楚和容易理解。

9.托福考試是什么

托福是由ETS開發(fā)的英語水平測(cè)試,用于衡量英語閱讀,口語,寫作和聽力水平。超過130個(gè)*的900多所*和其他教育機(jī)構(gòu)接受托福成績。目前托福有兩種考試形式,TOEFL PBT,紙質(zhì)考試;以及TOEFL IBT,即托福網(wǎng)考。TOEFL IBT更受歡迎。整個(gè)考試時(shí)間為四個(gè)小時(shí)。

托??荚囍械男〖记?,托??荚囯y不難,托福聽力能力練習(xí)方法,托福100分是什么概念,托??荚囋~匯不足的危害,托福機(jī)經(jīng)作用,托福寫作技能,托??谡Z考察要點(diǎn),托??荚囀鞘裁措m然說技多不壓身,但“精通”永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝“皮毛”。重慶渝北區(qū)toefl哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 女**評(píng)價(jià):由于出國時(shí)間緊迫,報(bào)了*的1個(gè)半月的托福沖刺課程,包含了聽力,閱讀,寫作,口語課程,還送了好多節(jié)督導(dǎo)課噢,*后成功從50出頭的模擬測(cè)試分提到了88分,達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)很開心,課程過程中老師們嚴(yán)格監(jiān)督我完成學(xué)業(yè)任務(wù),打卡任務(wù),課后也不忘對(duì)我進(jìn)行細(xì)心的課后輔導(dǎo),老師們都很可愛,也很有特色,學(xué)習(xí)過程中和老師的交流亦師亦友,*后也能和我一起分享出分的喜悅,很高興遇見*和老師們!
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  • 岳**評(píng)價(jià):教學(xué)老師非常專業(yè),同時(shí)每個(gè)學(xué)生都會(huì)給分配專屬的學(xué)管老師。我的學(xué)管鄒老師經(jīng)常督促我打卡,和我溝通生活和學(xué)習(xí)上的問題,花了好長好長時(shí)間幫我排課表安排課,督促我在雅思道路上前進(jìn);此外,我的口語考試劉老師教學(xué)十分專業(yè),教學(xué)認(rèn)真,還能從她那聽到許多出國留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),上課氛圍超級(jí)好!閱讀老師Jill超級(jí)超級(jí)超級(jí)負(fù)責(zé)又嚴(yán)格,她總是教我們?cè)S多做題技巧,想學(xué)不好都難;*后還有我的督導(dǎo)老師魏老師,上他的課能幫我檢查和彌補(bǔ)出我很多很多的單詞和語法漏洞!希望未來能夠在*獲得更多的知識(shí),成功通過雅思!
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  • 鄭**評(píng)價(jià):說實(shí)話,我對(duì)留學(xué)的相關(guān)事宜并不是特別了解,甚至可以說成是白紙一張。但是讓我感動(dòng)的是劉老師從始至終都沒有抱著單純完成一樁買賣的想法讓我簡單申請(qǐng)保底的學(xué)校,老師是真正站在我的角度考慮,并不斷為我考慮到所學(xué)專業(yè)和未來就業(yè)的前景,僅憑這一點(diǎn),就讓我認(rèn)定老師絕不是那些無良商家。而后來的申請(qǐng)過程同樣證明了這一點(diǎn)——任何材料的書寫,劉老師都替我認(rèn)真把關(guān),反復(fù)確認(rèn)修改。因?yàn)槲沂且粋€(gè)申請(qǐng)小白,所以在這一過程中我提出了很多瑣碎的問題,但老師每一次都告訴了我相應(yīng)的可行的建議,沒有絲毫的不耐煩,這真的讓我深受感動(dòng)。
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