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1.少兒編程的本質(zhì)是什么

編程的本質(zhì)是什么？ 可以很簡單的解釋成，編程就是人與計算機對話，用專屬計算機語言告訴它我想讓它做什么。 作為新時代的高科技產(chǎn)品，它理性以及嚴謹、計算機不會不講故事 它要么不理解我們的指令，一旦理解了就會執(zhí)行，而且每次都會執(zhí)行。

2.少兒代碼編程

學習圖形編程之后，第二個發(fā)展方向是在圖形編程的基礎上手動參與智能硬件設計，并基于對編程的興趣繼續(xù)學習真正的代碼編程，這需要學習者需要具備良好的自學能力。 當然，這個過程不一定要基于圖形編程。 建議學習熱門的通用語言：Python、C類語言等。目前人工智能學習熱度比較高

3.幾歲開始學習少兒編程

據(jù)科學數(shù)據(jù)表示6-13歲是少兒大腦快速發(fā)展的黃金時期，少兒在6歲左右就會開始形成抽象邏輯思維乃至整個*階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。 而少兒編程屬于實現(xiàn)少兒豐富發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造力以及培養(yǎng)創(chuàng)意邏輯的一個課程。 孩子越早接觸學習，就越能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

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4.少兒編程python人工智能

人工智能的出現(xiàn)刷新了我們對未來世界的認識。 未來，誰抓住了人工智能的機遇，誰就有可能成為未來30年全球科技的先行者，掌控人類的未來。 人工智能教育如今已成為勢在必行。 在這樣的時代，了解一門編程語言可能是比了解一門外語更有益的技能。

5.少兒編輯思維

理解這種思維最簡單的方法就是讓孩子在未來能夠高效地解決問題，鍛煉自己的能力以及理解問題，然后自己去尋找解決方案并且找到正確的道路。 該過程可以分為四個步驟：分解和抽象以及模式識別還有算法，這樣的思維對于解決任何問題都是有效的。

6.少兒編程的優(yōu)勢

如今*經(jīng)濟的飛速發(fā)展，一個*的強大也離不開科技的發(fā)展，而編程可以促進這樣的創(chuàng)新。 我國的*度沒有國外高，但按照目前的趨勢，一線城市開始蔓延； 編碼普及甚至包括在考試中只是時間問題。目前國內(nèi)人工智能正在蓄勢待發(fā)。 如果少兒盡快接觸到編程，在未來的社會競爭中將獲得更大的優(yōu)勢。

7.要不要學習少兒編程

接觸過編程的青少年兒童，有一些不輕易被人發(fā)覺的特質(zhì)，這個問題的體現(xiàn)不僅在學習還有生活方面還有學習編程，不僅能夠讓學習者學會編程，而且讓青少年在自己的學習科目上面也能夠有很大進步，也會取得非常優(yōu)異的成績。這些都是助益青少年兒童思維發(fā)展、語言發(fā)展和動手能力發(fā)展的利器。

8.少兒編程跟機器人編程的區(qū)別

少兒編程不同于機器人編程，機器人編程是少兒編程的一個分支。 它通過組裝和構(gòu)建機器人主體，然后編寫程序來控制機器人的運動。 機器人編程是少兒編程的一個很小的部分，通過動手組裝，搭建機器人的主體，然后編寫程序來控制機器人的運動。

9.信奧賽和少兒編程的區(qū)別

信奧賽區(qū)別于少兒編程，信奧賽和少兒編程的關系就像奧賽和數(shù)學一樣。 信奧賽和數(shù)學奧賽一樣，是奧林匹克競賽的比賽項目之一，可以說是少兒編程中各種比賽的天花板。 少兒編程包括scratch和python以及c++等，如果參加信奧賽，需要使用c++。

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