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1.綜合寫作技巧

在寫作時，要時刻記得短文和音頻中的信息，評分的一個關(guān)鍵點就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是，千萬不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個人覺得這*個task就是在考paraphrasing，要用自己的語言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點時，可以特別關(guān)注兩個來源中相對應(yīng)信息點的差異，這些差異部分一般會是關(guān)鍵的采分點。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了，后一個task 有很多機會讓咱們指點江山。

2.托?？谡Z的練跟讀

通過跟讀來提高聽力是非常重要的。例如，聽一個task3的對話，暫停，復(fù)述剛才的句子。假如你有一個單詞漏聽，或者一個發(fā)音把握不好，那就算不上了。如果你覺得托?？谡Z練習(xí)基本沒有錯，找出本文的稿子，模仿聽力材料的速度，讀一遍，錄下來。聽自己和錄音有什么區(qū)別，這樣跟讀復(fù)述的好處就是既能鍛煉聽力，又能練習(xí)發(fā)音，還能順便加深對詞匯和句型的掌握。

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3.托福寫作技能

怎樣展示語言亮點？沒有語言亮點的展示，作文中語言亮點的展示。當我們能在規(guī)定的時間內(nèi)完成寫作任務(wù)時，我們應(yīng)該把重點放在單詞和句子的提升上，也就是語言亮點的提升。比如試著在作文中使用現(xiàn)在的分詞和過去的分詞，讓分詞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在不同的句子成分中。如果寫不出分論點怎么辦？審題時，首先從題干關(guān)鍵詞中提取幾個不同的主題構(gòu)思方向，然后從不同的方向繼續(xù)深入思考，更有利于論點和理由的形成。這種方法可以稱為分類構(gòu)思法。

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