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如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子總是對你的情感置之不理,那很可能是因?yàn)樗麄冞€不能那樣做。思維方式會(huì)隨著年齡而變化,盡管青少年和成年人對同樣的問題都能做出了相近的反應(yīng),但是他們的大腦活躍性卻完全不同;成年人卻總是能夠更快的計(jì)算出他們的行為將會(huì)如何的影響他們自身以及他們周圍的一些人,而青少年在這方面比較欠缺。-

如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子總是對你的感覺置之不理,那很可能是因?yàn)樗麄冞€不能那樣做。

研究表示,大腦同高級思維、同情心、罪惡感相關(guān)的區(qū)域在青少年時(shí)期還未被完全的開發(fā)。當(dāng)涉及到行為時(shí),位于大腦前方的額頁皮質(zhì),青少年不如成年人的活躍。

"思考策略隨著年齡變化",倫敦認(rèn)知神經(jīng)研究中心的Sarah-Jayne Blakemore說,"當(dāng)你長大后對行為做決定時(shí),你的大腦鏈接和青少年做同樣決定時(shí)或多或少有相同的地方,但是重要的不一樣就是大腦的分管區(qū)域由后部(當(dāng)你還是年輕人的時(shí)候)轉(zhuǎn)移到了前部(當(dāng)你是成年人的時(shí)候)。

青少年的思維

在研究中,青少年和成年人被問及他們將如何對這些特定的情景做出反應(yīng),并同時(shí)對他們的大腦進(jìn)行成像記錄。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),盡管青少年和成年人對同樣的問題都做出了相近的反應(yīng),但是他們的大腦活躍性卻完全不同,成年人的大腦額頁中部皮質(zhì)比青少年更加的活躍。青少年在同通過上一行為預(yù)測將來行為相關(guān)的顳上回回間溝活躍性卻要更高一些。成年人卻總是能夠更快的計(jì)算出他們的行為將會(huì)如何的影響他們自身以及他們周圍的一些人。

"我們總是通過類似于:我應(yīng)該怎么做?這樣簡單的問題來判斷青少年在特定情景中的行為。"Blakemore說:"另一方面,成年人卻問:"我應(yīng)該怎么做?這樣做的結(jié)果會(huì)給我?guī)硎裁礃拥母惺?帶給我身邊的人什么樣的感受?"

敏感性的發(fā)展

孩子從5歲左右起就開始考慮其它人的感受,但是的研究表明,這個(gè)能力的發(fā)展要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)年齡。

同時(shí),敏感性除了同大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)展結(jié)果有關(guān)外,成年人在社會(huì)交往中所獲得的經(jīng)驗(yàn)也伴演著至關(guān)重要的作用。

"不管原因是什么,可以很清楚的是,青少年的處理方式不僅僅是同荷爾蒙技術(shù)的變化相關(guān),同時(shí)也和神經(jīng)中樞的變化相關(guān)。"Blakemore說:"這些變化并不是在0-18歲間隨著年齡的增長而逐步穩(wěn)定的變化的,他們像噴泉一般突然襲來,青春期是有戲劇性的一個(gè)發(fā)展階段。