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呼市新城區(qū)附近哪里有韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(韓語(yǔ)拼音文字)

日期:2022-04-08 15:47:59     瀏覽:260    來(lái)源:呼和浩特歐加教育
核心提示:呼市新城區(qū)附近哪里有韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,對(duì)于內(nèi)蒙古韓語(yǔ)培訓(xùn)哪里好,今天就給大家介紹一下,怎樣開始學(xué)韓語(yǔ),為什么要通過(guò)TOPIK考試,怎樣可以提升韓語(yǔ)水平,韓語(yǔ)文化相同,韓語(yǔ)拼音文字。 1.怎樣開始學(xué)韓語(yǔ)雖然韓語(yǔ)和英

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1.怎樣開始學(xué)韓語(yǔ)

雖然韓語(yǔ)和英語(yǔ)一樣被我們稱為外語(yǔ),但是對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō),韓語(yǔ)并不是一門很難學(xué)的語(yǔ)言。雖然我們不稱之為方言,但單從詞匯上來(lái)說(shuō),韓語(yǔ)是漢語(yǔ)最親近的姐妹也不為過(guò)!韓語(yǔ)中有很多中文單詞。雖然它們是用不同的韓文字母寫的,但我們可以很容易地學(xué)會(huì)它們。 很多單詞都是用同樣的方式表達(dá)的,我們?cè)絹?lái)越多地學(xué)習(xí)韓語(yǔ),單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)就會(huì)越相似。比如我們學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言的時(shí)候,只需要注意大部分單詞的發(fā)音。

2.為什么要通過(guò)TOPIK考試

首先是針對(duì)專業(yè)的需求,我國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)方面的研究生分為學(xué)碩和專碩,雖然這些專業(yè)對(duì)于TOPIK等級(jí)沒(méi)有很高的要求,但是在筆試和面試中外語(yǔ)水平很是非常重要的一步。我們?cè)跍?zhǔn)備考研之前可以先做TOPIK真題積累經(jīng)驗(yàn)從而提高自己的韓語(yǔ)水平。

3.怎樣可以提升韓語(yǔ)水平

讓我們從韓語(yǔ)語(yǔ)法開始。 邊看發(fā)音教材邊聽發(fā)音教學(xué)CD。 找到發(fā)音規(guī)律,記住21個(gè)元音19個(gè)輔音的發(fā)音,唇形,多練習(xí)。 在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程中,可以背一些簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)單詞來(lái)幫助背元音和輔音。 當(dāng)您幾乎掌握了韓語(yǔ)發(fā)音時(shí),您需要記住一些基本的韓語(yǔ)詞匯。 這時(shí)候就不需要關(guān)注韓文語(yǔ)法了。 這個(gè)階段更需要積累詞匯。 沒(méi)必要每天背。 多讀這些單詞可以幫助你鞏固你的發(fā)音,培養(yǎng)良好的韓語(yǔ)意識(shí)。 記住基本詞匯就可以學(xué)習(xí)一些韓語(yǔ)語(yǔ)法

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4.韓語(yǔ)文化相同

在韓國(guó)文化中,有很多文化的影子,或者說(shuō),其實(shí)就是文化。 這可以使許多語(yǔ)言概念更容易理解。 比如西方人的概念中,沒(méi)有“getting fire”這個(gè)概念,所以應(yīng)該沒(méi)有對(duì)應(yīng)的詞句,英語(yǔ)再好,也不一定能把這個(gè)概念解釋清楚; 但在韓國(guó),有“漢醫(yī)”! (其實(shí)是中藥)。這也會(huì)不經(jīng)意間導(dǎo)致一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)方語(yǔ)言的人和韓國(guó)人,可以通過(guò)很多詞匯的諧音來(lái)理解對(duì)方的意思。

5.韓語(yǔ)拼音文字

韓國(guó)曾經(jīng)是的附屬國(guó)。 在韓語(yǔ)被發(fā)明之前,韓國(guó)人長(zhǎng)期使用漢字。 韓劇中處處體現(xiàn)的儒家文化,其實(shí)起源于我們的祖國(guó)。 這是很多喜歡韓流的追星少女萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,也沒(méi)有興趣了解的。古代韓國(guó)的知識(shí)分子和貴族曾經(jīng)以使用漢字而自豪。 但是,由于普通民眾的文盲,造成了嚴(yán)重的文化差距。 因此,韓國(guó)世宗大王組織的學(xué)者于1446年創(chuàng)作了“訓(xùn)民正音”,將他們的韓語(yǔ)語(yǔ)音標(biāo)記為普通話文本。 所以,不好說(shuō),韓語(yǔ)其實(shí)就是拼音! 你能想象我們?nèi)藪仐墲h字,用拼音來(lái)記錄所有的漢字嗎? 就是這樣的感覺(jué)…… 一所*的韓文啟蒙老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的話,“韓文是為曾經(jīng)不識(shí)字的文盲而創(chuàng)造的。如果你不識(shí)字,你能學(xué)會(huì)嗎?”

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