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1.孩子在什么時候適合學(xué)英語

我個人，認為孩子學(xué)英語是越早越好，我家的孩子三歲半的時候就開始學(xué)英語了，就是教授一些簡單常見的英語單詞，到現(xiàn)在為止他除了難點的不會，像一些簡單的都會，在學(xué)校老師也經(jīng)常夸他英語學(xué)得好，我們在教孩子的同時也要因材施教，假如他不愛好的話，我們就要想辦法培養(yǎng)他的愛好。

2.學(xué)英語難嗎

學(xué)英語難嗎？這個問題怎么說呢，很多人覺得簡單，又有很多人說很難，其實怎么說呢，上學(xué)的時候我英語學(xué)的比較好，我同桌卻學(xué)的一塌糊涂，但他數(shù)學(xué)卻學(xué)的好，老師之所以讓我們做同桌就是想讓我們互相取長補短，但不知道咋回事，始終我們互相都沒有做到取長補短，我自己總結(jié)的原因我覺得最主要的還是興趣問題吧，所以說至于難不難那要看你對此感不感興趣。

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3.少兒英語學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

小孩子在學(xué)習(xí)英語的時候應(yīng)該注意在學(xué)習(xí)的后，家長可以給孩子營造簡單的英語對話環(huán)節(jié)，或者當(dāng)天學(xué)習(xí)的什么知識，可以復(fù)習(xí)一下從而加深記憶，本來小孩子的記憶力都是很強的，通過復(fù)習(xí)加深印象也是有良好的效果的。要記得學(xué)習(xí)后多做復(fù)習(xí)。

4.學(xué)英語的好處多嗎

從外部環(huán)境和心理角度來看，成年人學(xué)習(xí)英語時，會介意自己的語法和意思是否正確，如果出錯就會感到尷尬。但是孩子的語言自尊心還沒有形成，分不清哪一個是自己的母語，哪一個不是自己的母語，自然不會抗拒學(xué)習(xí)或說外語，外界對孩子的要求不會太高，對每個孩子的進步都會給予積極的鼓勵和贊賞，這也是對孩子學(xué)習(xí)第二語言的一種激勵。

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