重慶有沒(méi)有小托福培訓(xùn)中心,人每天要吃東西,補(bǔ)充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習(xí)才能補(bǔ)充新知識(shí),今天學(xué)習(xí)內(nèi)容看一下重慶托福培訓(xùn),相信它所說(shuō)的托福獨(dú)立寫(xiě)作技巧,托??谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),托??荚囯y不難,寫(xiě)作注意要點(diǎn),托福的簡(jiǎn)單介紹,托??谡Z(yǔ)的練跟讀,可以讓我收獲滿滿。
1.托福獨(dú)立寫(xiě)作技巧
看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到自己完全不感興趣、毫無(wú)想法的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候就選你覺(jué)得更好論證的一方來(lái)寫(xiě),在快速構(gòu)思的時(shí)候,看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn),就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式,在開(kāi)頭點(diǎn)明自己對(duì)題目的觀點(diǎn),之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn),所以在開(kāi)頭點(diǎn)明立場(chǎng)會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
2.托??谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式,注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
3.托??荚囯y不難
托福是由美國(guó)教育考試中心舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科滿分分別30分,四科累加成績(jī)?yōu)榭偡?。一般錄取分?jǐn)?shù)*要求大概要79分,好的學(xué)校有可能要求90+或100+。托??荚嚸總€(gè)人有自己的電腦,聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作不同人的題目都是不一樣的,但口語(yǔ)題目是*統(tǒng)一的。
4.寫(xiě)作注意要點(diǎn)
大家都知道托福是機(jī)考,所以寫(xiě)作不是手寫(xiě),是需要字母一個(gè)一個(gè)敲出來(lái)的。雖然大家平時(shí)用電腦打字聊天玩游戲比較多,但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣,托福要用英文寫(xiě)作,又需要你一邊動(dòng)腦一邊輸出,所以往往在剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),明明二三十分鐘可以手寫(xiě)出洋洋灑灑一大篇文章,實(shí)際打字寫(xiě)作的時(shí)候時(shí)間很不夠用。托福寫(xiě)作很注重字?jǐn)?shù),如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有辦法寫(xiě)到指定的字?jǐn)?shù),肯定是要扣分的。
5.托福的簡(jiǎn)單介紹
托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為"檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試",中文音譯為"托福"。TOEFL有三種,分別是: pbt-paper based test 紙考 677, cbt-computer based test 機(jī)考 300, ibt-internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年,是從考試日期開(kāi)始計(jì)算的。例如:年1月18日參加考試,這次考試成績(jī)的有效期是從年1月18日到年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱(chēng)民間托福答案題庫(kù)。
6.托??谡Z(yǔ)的練跟讀
通過(guò)跟讀來(lái)提高聽(tīng)力是非常重要的。例如,聽(tīng)一個(gè)task3的對(duì)話,暫停,復(fù)述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽(tīng),或者一個(gè)發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺(jué)得托福口語(yǔ)練習(xí)基本沒(méi)有錯(cuò),找出本文的稿子,模仿聽(tīng)力材料的速度,讀一遍,錄下來(lái)。聽(tīng)自己和錄音有什么區(qū)別,這樣跟讀復(fù)述的好處就是既能鍛煉聽(tīng)力,又能練習(xí)發(fā)音,還能順便加深對(duì)詞匯和句型的掌握。
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