到了暑假,伴隨著清晨的的*縷陽光從窗外射了進來，這時候我的心情像陽光一樣溫暖。以下是小編為大家整理的描寫暑假班的作文，希望對大家有幫助。
描寫暑假班的作文篇一
署假到了，我看著大家在白天太陽下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗傷心，心想：大家在署假的時候都可以盡情的玩耍，我就要被媽媽強行拉去補習(xí)班補習(xí)!唉! ?
事情是這樣的，期末考的時候，肖堅燁扔給我一個紙條，不幸，這一“犯罪行為”被監(jiān)考老師看見，請我吃了一頓“竹筍炒肉”，并賞了我?guī)状蟀澹Φ梦覜]時間考試，這一切都是堅燁的“功勞”。唉! ?
過了幾天，成績單發(fā)下來了,我看這成績單上的幾個小小的數(shù)字：語文85，數(shù)學(xué)81，英語79。這幾個小小的數(shù)字在我眼中就像是晴天霹靂，我拖著沉重的書包走在回家的路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的?；氐搅思遥洳蝗唬瑡寢尨蟀l(fā)雷霆，開始用她的“毒”門絕技：緊箍咒。這一念，讓我無法入睡。 ?
第二天，媽媽在外面跑東跑西，我不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什么藥。中午時分，媽媽像興奮的小孩似的跑回來，說：“俊俊，媽媽給你報了語文興趣班，數(shù)學(xué)補習(xí)班，英語閱讀班。我一聽，差點沒倒下。媽媽有聲有色地安排道：“星期一，星期二去語文興趣班，星期三，星期四去數(shù)學(xué)補習(xí)班，星期五，星期六去英語閱讀班，星期日在家復(fù)習(xí)，晚上自由活動兩小時?！迸叮琻o!我的署假你在哪! ?
星期日的晚上，就是開頭的一幕。 ?
親愛的家長們，孩子期末考考得不好，請不要幫他們報補習(xí)班，這樣只會讓孩子更討厭學(xué)習(xí)，應(yīng)叫孩子下學(xué)期加油!
描寫暑假班的作文篇二
期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放松了;考不好，一切壓力就從新壓上來了。數(shù)學(xué)班，作文班，英語班……數(shù)不勝數(shù)：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學(xué)校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。 ?
當(dāng)然，每個孩子的家長，都是希望不浪費一點點時間讓孩子學(xué)習(xí)，這樣一來，暑假的這兩個月恐怕就只有補習(xí)了。 ?
我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我復(fù)習(xí);也有八年級的，讓我預(yù)習(xí)。我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要 314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學(xué)習(xí)時間被老媽一安排，這暑假里每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就沒多少了，而且還有玩的時間。不錯不錯，這樣一來，既有學(xué)又有玩應(yīng)該算挺充實了吧。 ?
那天晚上，媽媽把八年級的語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學(xué)都借來了，而且還是上下冊?？磥磉@個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務(wù)，八年級必須考到0名。雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。 ?
逆水行舟不進則退，在學(xué)習(xí)的道路上，我也得抓緊了。
描寫暑假班的作文篇三
即將步入*，也就意味著我離*又近了一步。有那么點竊喜，有那么點忐忑，有那么點不安。竊喜的是自己馬上就是*的學(xué)生了，是大姐姐了;忐忑的是*就意味著*，意味著自己會很忙很忙;不安的是自己的科目不平衡，數(shù)學(xué)很差，嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補習(xí)生活。 ?
每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補課，一起上課的還有幾個不認識的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那么他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個同學(xué)差，數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進行鞏固練習(xí)，并在一旁對我進行耐心的指導(dǎo)。 ?
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就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎(chǔ)比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內(nèi)容，但做題目的時候卻忘的一干二凈。通過老師的這種辦法，溫故而知新。 ?
雖然別的同學(xué)在暑假的時候都出去旅游了，而我卻在補習(xí)中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的*我的數(shù)學(xué)成績一定不會拖我的后退，它會成為我的驕傲
描寫暑假班的作文篇四
還未到放假，校門口，街兩頭，超市門口各種暑假班的宣傳廣告就如火如荼，鋪天蓋地的展開了，校門西是一川外語，校門東是新感念。路南是新起點畫室，街西頭是拉丁舞。街東頭是聲樂……各種各樣的暑假班真是五花八門。廣告紙更是五顏六色。 ?
放學(xué)剛一進門，爸爸隨后就熱氣騰騰的進屋了，手里捏著一沓紅紅綠綠的紙。緊跟著進門的媽媽更是夸張，手里的綠綠紅紅的一沓更多。只見他們二老顧不上喘口氣，就把廣告紙攤了一地，翻來覆去的看著，商量著，不知道哪個更好，糾結(jié)著。 ?
叮鈴鈴，剛放下的電話鈴又響了。 ?
古箏拔高班，當(dāng)然想上了，課時怎么安排?孩子一三五上午英語，下午奧數(shù)，二四六上午奧數(shù)，周六還有古箏課，你看這時間?什么周日呀?還想讓孩子休息一天呢?是呀?你說的也對，都是一個孩子，現(xiàn)在多學(xué)點，將來才有資格休息好點。那就這么定了，周日上午。爸爸答應(yīng)著。 ?
接下來，我就想一個陀螺一個場接著一個場的趕，早上6:30起床洗臉梳頭，來不及吃早飯，抓起一盒奶，我就朝樓下奔去，因為我要趕7:10分的車去埡口上我7:40的奧數(shù)課。中午躺床上剛想朦朧，媽媽就像鬧鐘準(zhǔn)時的向了，貝貝，下午2:00一川補習(xí)英語，不要忘了，上完課，古箏老師說要你在去一趟，對了帶上你的玳瑁和書，補完課就直接去吧!我不去接你了，放學(xué)自己回來。哎!陀螺上滿了發(fā)條，走吧! ?
烈日下，或背著畫夾，或背著小提琴，滿頭大汗，一臉的無奈，疲倦的穿梭在街的這頭，路的那邊。 ?
唉!我有點想不明白了，是誰發(fā)明的暑假?為什么要放假?放假怎么會比不放假還累呀! ?
這個暑假，可真瘋狂! ?
